00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (73)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (156)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (26)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (176)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (105)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (19)
  • الاجتماع وعلم النفس (13)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : اللقاءات والأخبار .

        • القسم الفرعي : الأخبار القرآنية .

              • الموضوع : قراءة سريعة في تفسير «مصباح الهدي» .

قراءة سريعة في تفسير «مصباح الهدي»

اعتمد آية الله ميرزا جواد آقا الطهراني (ره) في تفسيره المسمي بـ «مصباح الهدي» علي العناصر الرئيسة الثلاثة هما «الوحي الهي» و«عترة الرسول الاعظم (ص)» و«فطرة الانسان».

وافادت وكالة الانباء القرآنية العالمية (ايكنا) أن تفسير «مصباح الهدي» لكتاب الله العزيز هو من تاليف آية الله ميرزا جواد آقا الطهراني (ره) طبع في مجلدين، حيث يتناول في المجلد الاول منه تفسير سورة الحمد و سورة البقرة (حتي آية 121)، ويتناول في المجلد الثاني منه سورة البقرة (من آية 121 حتي آية 253)، وهو أول تاليف في مجال التفسير في اطار «مدرسة التفكيك».

ولم يكن هذا العالم الرباني والاستاذ في الحوزة يختار لتفسيره هذا الاسم، بل جاءت هذه التسمية نظرا للمحتوي والمعارف الذي يحظي به هذا التفسير، إذ كان وما زال هذا الكتاب هو منارا لطالبي علوم وحقائق القرآن الكريم.

وكان «محمد باقر عبد اللهيان»، أحد تلامذة ميرزا جواد آقا، قد جمع دروس هذين المجلدين، ثم عرضها علي استاذه، حيث حظي بتأييد آية الله الطهراني، بعد ن كان يضيف او يحذف منها بعض الشيء.

ويعتبر هذا الباحث أن الهداية وبناء الشخصية هما ميزتان بارزتان لهذا التفسير، قائلا: إن استاذنا لم يكن يقدّم خلال تفسيره مجموعة من المصطلحات العلمية البحتة والجامدة فحسب، بل كانت الهداية وبناء الشخصية والتحلي بالمعنوية هي العناصر الغالبة في دروسه، وهذا ما كان يكسب المتلقي ويجذبه الي الاستاذ.

كما يري «عبد اللهيان» أن مدرسة آية الله ميرزا جواد آقا الطهراني تعتمد علي اساسين هما «القرآن و العترة» و«الفطرة»، مردفا بالقول: كان استاذنا يعتقد أن المعارف الدينية يجب أن تنع من مصدرين اساسين: المصدر الاول هو الوحي وعترة الرسول الاعظم (صلى الله عليه وآله)، وليس المدارس البشرية وفلسفتها. والمصدر الثاني هو فطرة الانسان، إذ ان الدين هو يلائم الفطرة وهي أبسط وسيلة لمعرفة الحقائق.

ومن جانب آخر، يري الكاتب والباحث الاسلامي العلامة «محمد حكيمي» أن المرحوم آية الله الطهراني ألف كتاب «الفلسفة البشرية والاسلامية» ودرّس به نحو 500 طالب حوزوي في مدينة مشهد المقدسة، في الوقت الذي لم تكن حوزة قم العلمية تحرّك ساكنا لمواجهة افكار مدرستي الماركسية والمادية.

منقول من وكالة ايکنا للأنباء القرآنية.

http://www.iqna.ir/ar/news_detail.php?ProdID=574327

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2010/05/06   ||   القرّاء : 7356





 
 

كلمات من نور :

ينبغي للمؤمن أن لا يموت حتّي يتعلّم القرآن أو يكون في تعليمه.

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 السيرة القرآنية للإمام الرضا (عليه السلام)

 الأخوة في القرآن الكريم *

 مـلامـح الإبـداع في التجربة التفسيرية للشهيد الصدر (قدّس سرّه)

 قراءة في استعمال الإمام الخميني للظهور في الآيات الشريفات

 التفسير عند السيد الخوئي

 توجيهات لخدام القرآن الكريم لاستقبال شهر رمضان المبارك 1446هـ

 قصص القرآن حقائقُ وقعتْ في تاريخ الأُمم

 التزاور في الإسلام آدابه وآثاره وأهدافه

 حقيقة التفسير وتمييزه عن سائر شؤون القرآن الكريم

 أثر الأسباب المادية والغـيـبـيـة في حياة البشر

ملفات متنوعة :



 حديث الإصدار.. ترتيب نزول سور القرآن الكريم

 نفحات من حياة الإمام الصادق عليه السلام العلمية

 أحسن القصص / درس في الشّهامة

 أثر التقوى في تقبّل الهداية القرآنية (*)

 أدب الدعاء في شهر رمضان

 حلقات في شرح وصايا الإمام الباقر (عليه السلام) - 8 *

 أحسن القصص / آداب الوصيّة

 إسهام ‌‌‌فـي‌ وضع مصطلحات علم القراءات

 أهميّة العقل في الكتاب والسنّة

 حوار ـ مناهج التفسير ـ

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2223

  • التصفحات : 18392120

  • التاريخ :

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثالث

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثاني

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الأول

 معالم السجود في الإسلام

 معالم التسبيح في الإسلام

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 التفسير البنائي للقرآن الكريم – ج 3

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع)

 دروس في أسس التفسير

 تفسير النور - الجزء الثالث

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثالث عشر)

 صيانة القرآن من التحريف

 تفسير البسملة

 لطائف ومعارف القرآن الكريم بين سؤال وجواب ج4

 اشكالات قرآنية - أسالة وردود

 مراحل تدريس علوم القرآن الكريم

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 قراءة القرآن والأدعية على الفراش

 ما هو المقصود من إحاطة الله العلمية على الموجودات؟

 ماهي السورة التي انزلت من تحت عرش الرحمان؟

 هل يجوز - حسب مذهب أهل البيت عليهم السلام- للمثقف و صاحب الشهادات العليا من جامعات الغرب أن يفسّر أو يجتهد في آيات القرآن الكريم و الأحاديث؟ ب: ما هو الدليل العقلي و الشرعي على جواب السؤال الأول؟

 ورد في سورة آل عمران قوله تعالى: ( ...وَما يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلاّ اللّه وَالرّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ يَقُولُونَ... ) . ما المراد من قوله: ( الراسخون في العلم ) ؟ ومن هم هؤلاء الذين تعنيهم الآية أو تشملهم؟

 الترف من منظور قرآني

 ما الفرق بين قوله تعالى: {وَمَا أُهِلَّ بِهِ لِغَيْرِ اللَّهِ} و {وَمَا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ}؟

 : هل الاستدلال على أصول الارادة لله تعالى ( على كونه مريدا ) بالادلة المعينة ( بالقرآن الكريم ) تام أم لا ، لا على كونها حادثة كما هو الحق ، فان الاستدلال هنا تام كما تفضلتم به في بحث الاصول ، علما بأن الله خلق كل شي ، ومنها القرآن الكريم بالمشيئة والارا

 حينما يخطئ القارئ في القراءة الواجبة ( في صلاة وغيرها ) .. هل يجوز له إعادة الخطأ فقط ، أم يجب عليه إعادة العبارة بحيث لا يختل المعنى والسياق القرآني ، أم يجب عليه إعادة الاية بكاملها ؟.. وهل الحكم يختلف بالنسبة للقراءة الواجبة في الصلاة أو الواجبة بنذر و

 هل خلقت حواء من أطراف آدم (عليه السلام)

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604

 الصفحة 603

 الصفحة 602

 الصفحة 601

 الصفحة 600

 الصفحة 599

 الصفحة 598

 الصفحة 597

 الصفحة 596

 الصفحة 595



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (25715)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (13811)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (10629)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (10146)

 الدرس الأول (9094)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (8762)

 الدرس الأوّل (8418)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (8329)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (8201)

 درس رقم 1 (8117)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (7064)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (5292)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4471)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (4264)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3978)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3817)

 الدرس الأول (3634)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3486)

 تطبيق على سورة الواقعة (3481)

 الدرس الأوّل (3430)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الصفحة 153

 الصفحة 217

 الجزء 12 - الحزب 23 - القسم الأول

 الصفحة 324

 38- سورة ص

 الصفحة 97

 الصفحة 556

 الصفحة 206

 48- سورة الفتح

 سورة الحاقة

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (9851)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (9233)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (8320)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7958)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (7799)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (7795)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (7574)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (7489)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (7477)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (7335)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3500)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (3192)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2947)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2883)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2722)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2712)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2699)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2687)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2675)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2638)



. :  ملفات متنوعة  : .
 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net