00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (14)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (70)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (152)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (14)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (103)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : المشرف العام .

        • القسم الفرعي : مقالاته .

              • الموضوع : التعريف بالمشروع المهدوي .

التعريف بالمشروع المهدوي

دار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم

سماحة الشيخ عبدالجليل المكراني

15 شعبان1431هـ

 

قال الله تعالى في كتابه العظيم: (وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ * وَنُمَكِّنَ لَهُمْ فِي الْأَرْضِ وَنُرِيَ فِرْعَوْنَ وَهَامَانَ وَجُنُودَهُمَا مِنْهُمْ مَا كَانُوا يَحْذَرُونَ) القصص: 5ـ 6.  

الآية الشريفة من الآيات التي تتكلّم بشكل خاصٍّ عن طبيعة النظرية المهدوية, والغاية من هذه الفكرة والعقيدة الإلهية. لقد قرّرت الآية الشريفة أنّ ظهور العدالة والأمن والرفاه الاقتصادي هو منّة إلهية، ونعمة ربّانية يتفضّل بها تعالى على فئة خاصّة وهم (المُستضعَفون). والمقصود بالمستضعفين هم الذين يعانون من الظلم والحيف, وسلب الحقوق, وقمع الحرية , ومصادرة الحقوق الطبيعية, وهذا ما ينطبق على المؤمنين من أتباع موسى بشكل خاصّ وعلى المستضعفين المؤمنين بشكل عامّ في كل زمان ومكان, وإذا أخذنا الآية بحسب التفسير الوارد عن أهل البيت (عليهم السلام), فإنّ المستضعفين هم الذين يعيشون في هذا الزمان ممّن يعانون القهر والحيف, وهذه المنّة والامتنان الإلهي يتحقّق بشكل خاصّ على يدي الأئمة الذين هم ضمن دائرة المستضعفين؛ ولذلك قالت الآية: (وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِينَ).      

 

أنواع الاستضعاف

والاستضعاف ليس من نوع واحد, فهناك الاستضعاف على مستوى الصعيد الخارجي , ونقصد به الاستضعاف في ممارسة الترهيب , والقتل, والتشريد ومنع الاستفادة من فرص الحياة والعيش, وقد أشارت إلى هذا المعنى الآية القرآنية التي تكلَّمت عن فرعون ودوره في استضعاف أتباع موسى (إِنَّ فِرْعَوْنَ عَلَا فِي الْأَرْضِ وَجَعَلَ أَهْلَهَا شِيَعًا يَسْتَضْعِفُ طَائِفَةً مِنْهُمْ يُذَبِّحُ أَبْنَاءَهُمْ وَيَسْتَحْيِي نِسَاءَهُمْ إِنَّهُ كَانَ مِنَ الْمُفْسِدِينَ) القصص: 4.

إنّ الذين استُضعفوا في حكومة فرعون هم بنو إسرائيل , وكانوا يمثّلون الجماعة المؤمنة التي آمنت بالله ورفضت الخضوع لفرعون و عبادته. وبعد المعاناة الشديدة من جور فرعون وجبروته واستبداده، وَعَدَ الله المؤمنين بأن يمكِّن لهم في الأرض , ويجعل لهم السلطان, ويهلك الطواغيت والمستبدَّين والظالمين؛ فرعون وهامان وجنودهما, وهم الأتباع والمؤيَّدون والمناصرون.

وليس هذا خاصّاً بتلك الفئة من بني إسرائيل؛ بل هو وعد الله تعالى لكلّ المؤمنين والمستضعفين على طول التاريخ. وقد تحقّق طرف من ذلك الوعد الإلهي للمؤمنين في فترات زمنية مختلفة من حكومة الأنبياء والأولياء الصالحين, لكنّ تحقيق الوعد الإلهي الشامل والكامل- وهو سيادة المؤمنين والمستضعَفين على الأرض بمطلقها- لا يكون إلاّ في ظلّ حكومة الإمام المهدي المنتظر (عجل الله تعالى فرجه الشريف).

وهناك استضعاف آخر؛ وهو ما يمكن  أن نسمَّيه بالاستضعاف الداخلي والنفسي, ونقصد به الاستضعاف الفكري والعقائدي  والروحي. كثير من الناس في مختلف المعمورة يعيشون تحت التضليل, وتحت التثقيف المزيَّف والكاذب. هناك , إنّهم أُناس لا يمتلكون القدرة الفكرية ولا النضج الثقافي والعلمي لتشخيص الحقيقة, ولا الوصول للحق.

 إنّ وسائل الاتصال المعرفي اليوم بقدر ما تقدّمه من خدمة جبّارة في إيصال المعلومات, ونقل الأخبار، فلقد أصبحت وسيلة بيد الكذّابين والدجّالين الذين يعتاشون على تجهيل الناس وإضلالهم.

 لقد أصبحت هذه الوسائل هي مصدر المعرفة المطلقة لكثير من الناس, وأصبحت المرشد الروحي والفكري لهم.

 إنّ هؤلاء ليست لهم القدرة على معرفة الحقيقة إلاّ من خلال هذه القنوات والمصادر التثقيفية الضالّة. ولا شكَّ ولا شبهة عندنا أنّ الظلاميين وأصحاب الفكر المزيَّف يعملون الليل والنهار على غسل أدمغة هؤلاء وحجبهم عن معرفة الحق والوصول إلى الحقيقة.

 

إشكاليّات في العقيدة المهدوية

 والذي أريد التحدث عنه في هذه المقالة موضوع  من المواضيع المهمّة والحسّاسة في الأطروحة المهدوية، وهذا الموضوع هو التعريف بالمشروع المهدوي, وكيف يمكن لنا بهذا المشروع وبيان أبعاده المختلفة, وكذلك التعريف بصاحب هذا المشروع (عجل الله تعالى فرجه الشريف).

تُشاع الآن أكثر من إشكالية حول قضية الإمام المهدي , وفكرة اليوم الموعود, وقضية تحقيق العدل الإلهي والانتصار للمظلومين المرتبطة بظهور صاحب العصر والزمان , وربمّا يكون هذا بسبب الدعايات, أو عدم تبنّي وطرح توضيح دقيق وصحيح للموضوع.

قد عجز أصحاب الدعايات الضالّة , وأصحاب التهريج والتكفير والنهج الهمجي من إبطال هذه العقيدة الصادقة؛ العقيدة الحقّة التي أجمع عليها علماء الإسلام. والآن نجد البعض ممّن لا يمتلك العلم والثقافة الإسلامية الصحيحة, والدراية الواعية بالسنّة الشريفة من يطنطن بخرافة هذه العقيدة وكونها من العقائد المستوردة من الأديان الأخرى، أو ينسبها إلى قومية أو عرق معين؛ كاليهودية والفارسية، أو أنّها تخالف منظومة العدل الإلهي الأسمى والسماحة الإسلامية.

وبحمد الله لقد أصبحت العقيدة المهدوية من أهمّ القضايا في الشأن الديني, والآن تعقد على مدار السنة في مختلف بقاع العالم مختلف النشاطات والمؤتمرات في تحليل العقيدة المهدوية, وبيان تفاصيلها والإشكاليات المترتبّة عليها.

 ولا يمكن لعقيدة أو فكرة خرافية أن تعيش وأن تحيا بهذا المقدار وهذا العمق الفكري والروحي والعاطفي.      

هناك عدّة إشكاليّات يطرحها  المشكَّكون في العقيدة المهدوية, والذين يقفون ضدّ المشروع المهدوي.

الإشكالية الأولى: إنّ المشروع المهدوي يقوم على القتل والذبح والانتقام, وهذا من خلال مجموعة من الأحاديث التي يرويها الشيعة في تفاصل ظهور الإمام (عجل الله تعالى فرجه الشريف), وحربه مع أعدائه وتفاصيل حكمه وحكومته. وهناك صورة قاتمة ومخيفة يحاول البعض ترويجها  والحديث عنها إلى العالم لتشويه المشروع المهدوي لإبعاد الناس عن هذه الفكرة والسيطرة عليهم نفسياً وعاطفياً.

 ولا يخفى على المتتبّع إنّ أعداء الإسلام اتخذوا هذا المنهج في حربهم ضدّ انتشار الإسلام وتعرّفت الشعوب الأخرى عليه, لكنّ الحقّ يعلو ولا يُعلى عليه, فمهما حاولوا أن يشوّهوا الإسلام, وأن يزيّفوا حقائقه الناصعة ما استطاعوا. والآن الإسلام ينتشر يوماً بعد آخر في البلدان التي تشنّ أعتى الحروب الفكرية والثقافية والعسكرية ضدّ المسلمين.

وحتّى الحركات الإرهابية الضالّة التي خلقها أعداء الإسلام لتشويه الإسلام وإعطائه صورة الوحشية والدموية عنه ما استطاعت أن تبعد الناس عن الإسلام , واعتناقه كدين محّبة وسلام.

 إنّ المشروع المهدوي هو المشروع الإلهي والإنساني والوحيد الذي يحقّق السلام الإنساني والأمن لكلّ البشرية.

فالإمام المهدي (عجل الله تعالى فرجه الشريف) هو الإمام المُعدّ لنصرة المظلومين في شتّى بقاع العالم , فليس هو إمام للشيعة دون السنّة, وليس هو إمام للمسلمين دون غيرهم من معتنقي الأديان الأخرى.

إنّ المشروع المهدوي هو السلم  والأمن والإنسانية التي يفقدها العالم اليوم بين ثنايا الحروب والقتل, والإرهاب, ومصادرة حقوق الشعوب.وفي روايات الحركة المهدوية المباركة ما يشير إلى تحقيق السلام العالمي الأبدي من خلال هذه الثورة الإنسانية العظمى على التمييز العنصري والتمييز المادّي والدنيوي الضيّق.

ويمثَِّل العطف والتسامح والنزعة الإنسانية الصادقة أهمّ مقوّمات الحكم المهدوي حتّى مع أتباع الأديان الأخرى؛ كاليهود والنصارى، فكيف يتعامل الإمام مع أمّة جدّه على اختلاف مذاهبهم واتجاهاتهم الفكرية والعقائدية؟ روى أحمد في مسنده: قال رسول الله (صلى الله عليه وآله): (أبشركم بالمهدي يبعث في أمتي على اختلاف من الناس وزلازل فيملأ الأرض قسطاً وعدلاً كما ملئت جوراً وظلماً يرضى عنه ساكن السماء وساكن الأرض يقسم المال صحاحاً). فقال له رجل: ما صحاحاً؟ قال: (بالسوية بين الناس. قال: ويملأ الله قلوب أمة محمد صلى الله عليه وسلم غنى ويسعهم عدله)(1).

ومن طرقنا: قال الإمام الباقر عليه السلام: (إذا قام قائم أهل البيت قسّم بالسوية ، وعدل في الرعية ، فمن أطاعه فقد أطاع الله ومن عصاه فقد عصى الله ، وإنّما سُمي المهدي مهدياً لأنه يهدي إلى أمر خفي ، ويستخرج التوراة وسائر كتب الله عزّ وجلّ من غارٍ بأنطاكية، ويحكم بين أهل التوراة بالتوراة ، وبين أهل الإنجيل بالإنجيل ، وبين أهل الزبور بالزبور ، وبين أهل القرآن بالقرآن ، وتجمع إليه أموال الدنيا من بطن الأرض وظهرها ، فيقول للناس : تعالوا إلى ما قطعتم فيه الأرحام ، وسفكتم فيه الدماء الحرام ، وركبتم فيه ما حرَّم الله عزّ وجلّ ، فيعطي شيئاً لم يعطه أحد كان قبله ، ويملأ الأرض عدلاً وقسطاً ونوراً كما ملئت ظلماً وجوراً وشراً)(2).

لقد بعث نبي الإسلام رحمة للعالمين لكنّه حمل السيف وقاتل؛ لأنّ عناصر الشرّ ومحاور الاستبداد والكفر والظلم لا يروق لهم هذا النهج الإنساني الذي يملأ حياة الناس أمناً وإيماناً وسعادة. ولم يُقدَّر لتلك الرحمة المحمّدية الغرّاء أن تنتشر إلاّ مع القضاء على رؤوس الكفر والإضلال.

ونحن اليوم ننتظر بوعد من الله تعالى ,وإخبار صادق من نبيه الكريم تحقيق تلك الرحمة الشاملة لكلّ البشرية , والمنّة التي أخبر بها تعالى للمظلومين, والمقهورين, والمستضعفين على يد إمام الهدى والحقّ والعدالة المهدي المنتظر.      

فنحن نحمل هذا المشروع وهذا الفكر الذي يتّسع لكلّ البشر ولكلّ الناس, وليس المهدي للشيعة خاصّة, وليس المهدي معدّ لتحقيق انتصارات طائفية أو عرقية أو عنصرية كما يصوّرها البعض.

أما الشعار الذي يطرحه البعض كعنوان للتحّرك العالمي المهدوي وهو شعار: (يا لثارات الحسين)، فإنّ هذا الشعار يحمل في داخله ومحتواه ـ حسب قراءتنا وفهمنا لهذا الشعارـ  الأهداف  الإسلامية و المنطلقات الإنسانية التي ثار الإمام الحسين من أجلها وما قامت عليه تلك الثورة المقدَّسة في مبادئها وقيمها.

لا يتحرّك الإمام الحجّة وفق النوازع الشخصية والخلافات البشرية الضيِّقة, ليس في قاموس حركة المصلح العالمي الانتقام للذات, أو الثأر الشخصي . نعم، الإمام الحجّة يثأر للمبادئ التي استشهد من أجلها الإمام الحسين. الإمام الحجّة يثأر للشريعة المقدَّسة التي استشهد من أجلها الحسين والتي انتهكت في حكومة الأمويين ابتداءً من معاوية ويزيد الفجور إلى آخر جائر في هذا التيار. الإمام الحجّة يثأر لجدِّه الحسين؛ لأنّه قُتل مظلوماً, لأنّه انتهكت حرمته وهو يمثَّل رسول الله في نهجه وإسلامه وتحّركه, وكلّ من يحمل هذه المظلومية فإنّ الإمام الحجَّة يثأر له. اليوم نحن نعيش ونشاهد الآلاف المظلومين والمضطهدين والمسحوقين, وهؤلاء لا ناصر لهم, ولا يوجد من يأخذ بيديهم ومن يعيد إليهم حقوقهم, هؤلاء هم محيو حركة الإصلاح العالمي, والعمل الإنساني الكبير الذي ننتظر تحقيقه على يدي صاحب العصر وإمام هذا الزمان مهدي آل محمد .

وبالمناسبة أقول: إنّ الإمام المصلح والمؤمّل المُنقذ، ليس له عداء مع قومية دون أخرى, فهو يقف ضدّ خطّ الانحراف والباطل أينما كان وفي أيّ ثوب تلبّس, ولا يمنعه الحقّ أن ينتزع الحقّ من أيّ أحد لكي يصل إلى الحقيقة.

الإشكالية الثانية : ممّا يثيره البعض الآن إنّه ما الفائدة في وجود إمام تزعمون أنّه مُدَّخر لإقامة العدالة وتحقيق الغرض الإلهي من بعثة الأنبياء والرسل؟ وإذا كان الأنبياء والرسل على طول التاريخ لم يستطيعوا أن يحققّوا الغاية التي بُعثوا من أجلها بما فيهم خاتم الأنبياء صلوات الله عليه وآله، ويرى هؤلاء أنّ فكرة اليوم الموعود ودور الإمام المهدي المنتظر فيه هي فكرة خرافية ,وذلك أنّها تجاوزت حتّى دور الأنبياء والرسل.

 والمهدي بهذا الطرح عند الشيعة تجاوز دور الأنبياء ومهمّتهم الرسالية الإلهية، وبالمناسبة فإنّ هؤلاء ممّن يتبنّون طرح هذه الإشكالية يحاولون أن يوحوا للنّاس وللجمهور المخاطب بأنّ قضية الإمام المهدي المنتظر ليست واردة أو مذكورة في الأحاديث النبوية الشريفة. وهذا نوع من التدليس والتظليل والخيانة العلمية والأخلاقية في طرح القضايا التي تمسّ عقيدة المسلمين وقضاياهم الدينية. ويحاول البعض تعميق هذه الإشكالية بالقول:

 إنّ الدين الإسلامي والدين الإلهي- عموماً قد اكتمل وتمَّ في عهد النبي الأكرم(صلى الله عليه وآله) وهذه من خصوصيات النبي الخاتم عليه  أسمى الصلاة وأتمّ التسليم. فالشريعة الإسلامية تامّة وكاملة, والمسلمون قد عرفوا كلّ شيء من رسول الله(صلى الله عليه وآله) ولهذا فإنّ الغرض الذي تؤسَّس عليه دعوى الإمام الغائب هي دعوى باطلة وزائفة.

والإجابة عن هذه الإشكالية تكون بنقطتين:                  

الأولى:إنّ من أهداف المشروع المهدوي هو تحقيق العدالة الكاملة على الصعيد الاجتماعي والإنساني بشكل عامّ, وهذا ما أخبر عنه رسول الله (صلى الله عليه وآله) ورواه المسلمون: (يملأ الأرض قسطاً وعدلاً كما ملئت ظلماً وجوراً)(3).

 فإذن، الهدف الأول : هو إقامة العدل بموازينه الإنسانية والأخلاقية الكاملة, وهذا الهدف هو الهدف الإنساني الأسمى في الحركة المهدوية؛ بل في مسار التاريخ البشري بأجمعه، لكنّه لم يتحقّق ولن يتحقّق إلا بظهور الإمام المنتظر(عجل الله تعالى فرجه الشريف).

الثانية: إنّ الهدف المقدَّس والأهمّ في حركة منقذ البشرية والمصلح العالمي هو تطبيق المبادئ الإلهية والشريعة الربّانية المقدَّسة التي بُعث الأنبياء جميعاً من أجل الإعداد لها والبشارة بها وهي الدين الإسلامي الحنيف , الذي قال عنه تعالى: (الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دِينَكُمْ وَأَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ الْإِسْلَامَ دِينًا فَمَنِ اضْطُرَّ فِي مَخْمَصَةٍ غَيْرَ مُتَجَانِفٍ لِإِثْمٍ فَإِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ) المائدة: 3.

 إنّ الله تعالى أخبر أنّه رضي الإسلام ديناً ومنهجاً, لكنّه ليس للمسلمين, وليس لمن آمن برسول الله محمد(صلى الله عليه وآله) آنذاك فقط.

  وهذا الخطاب الإلهي كما تعلمون كان في واقعة تتويج الإمام علي(عليه السلام) إماماً وقائداً للمسلمين بعد رسول الله . وهذا يعني إنّ مشروع الهداية الربّانية, ومشروع الدين الإلهي الخاتم المُعدّ للإجابة على كلّ المشاكل والهموم والحاجات البشرية, هذا المشروع مرتبط بمبدأ الإمامة والخلافة الرّبانية المتجسِّدة بأوصياء النبي الخاتم(صلى الله عليه وآله). وهذا الارتباط الوثيق بين إتمام الشريعة وبين سلسة الإمامة  هو من زاوية تطبيق النظرية الإسلامية الإلهية, وإيجادها على صعيد الواقع, وهذا ما لم يتحقَّق حتّى على يدي الإمام علي(عليه السلام) الوصي المباشر والإمام الأول للمسلمين فضلاً عن الصحابة والحكّام الذين اعتلوا كرسّي الخلافة بعد رسول الله.

والذي يرى أنّ الدين الإسلامي قد اكتمل مبادئً وتطبيقاً فإنّ هذا قد اختزل الإسلام في ظرف زماني محدود, وفي الواقع فإنّه يخرج الدين الإسلامي عن دائرة تنظيم وترشيد الحياة والحضارة الإنسانية التي لا زالت بأوج ظلاميّتها وتقهقرها.

وبهذا نعرف أنَّ فكرة اليوم الموعود والإمام المصلح هي الحلقة الأهمّ التي تتمَّم مسيرة  الأنبياء وتحقَّق ذلك الحلم الذي عاشه المؤمنون على طوال التأريخ الإنساني, وهو ظهور الدين الإلهي وتمامية الهداية الربّانية على صعيد الساحة البشرية.

 نحن نعتقد أنّ الأنبياء(عليهم السلام) قد أدّوا الواجب الإلهي الذي كلَِّفوا به, ونعتقد أنّ الدين الإسلامي تامّ على عهد رسول الله, لكنّنا ننتظر التطبيق الكامل والظهور المطلق لهذه المبادئ الإلهية على سائر الأديان والمذاهب المزيّفة والأيديولوجيات الملحدة والكاذبة, ولقد أخبرنا الله تعالى بهذه المسيرة الإلهية المباركة (وَإِذْ قَالَ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ إِنِّي رَسُولُ اللَّهِ إِلَيْكُمْ مُصَدِّقًا لِمَا بَيْنَ يَدَيَّ مِنَ التَّوْرَاةِ وَمُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ فَلَمَّا جَاءَهُمْ بِالْبَيِّنَاتِ قَالُوا هَذَا سِحْرٌ مُبِينٌ) الصف : 6.

 وتحقَّق ذلك الوعد الإلهي وصدَّق به البعض وكفر الآخر؛ لذا قال تعالى في الآية التي بعدها: (وَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَى عَلَى اللَّهِ الْكَذِبَ وَهُوَ يُدْعَى إِلَى الْإِسْلَامِ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ * يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ) الصف: 7ـ 8.

وأخبر تعالى بأنّ الكافرين والمنحرفين عن الخطّ الإلهي يريدون أن يطفئوا هذا النور وهذا الوهج الإلهي- وهو الإسلام- بكلّ وسيلة, ويحدِّثنا التاريخ عن  المؤامرات التي انطلقت لتقوّض هذا الدين منذ رحيل النبي الأكرم ولهذا اليوم، لكنّها ما استطاعت. والنهاية التي يريدها الله تعالى لهذا الدين آتية لا محالة، وهذا ما يخبر عنه تعالى في كتابه الكريم فيما بعد هذه الآية وهي قوله تعالى: (هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَى وَدِينِ الْحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ) الصف: 9.

والحمد لله ربّ العالمين

 

ــــــــــ

(1)مسند احمد3: 37.

(2)كتاب الغيبة للنعماني: 234.

(3)سنن أبي داود2: 309.

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2010/07/31   ||   القرّاء : 4216





 
 

كلمات من نور :

اِقرأوا القرآن فإنه يأتي يوم القيامة شفيعاً لأصحابه .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 الختمة القرآنية المجوّدة للدكتور القارئ رافع العامري

 المصحف المرتل بصوت القارئ الحاج مصطفى آل إبراهيم الطائي

 صدر حديثاً كتاب: دروس في أُسس التفسير - بحوث في أصول وقواعد تفسير القرآن الكريم

 القرآن الكريم والقوة الغيبية

 أمسية قرآنية عابرة للمحيطات

 شبل جمعية تراتيل الفجر يحقق مركزاً قرآنياً عالمياً

 التلاوات التعليمية المصورة

 الإمام الباقر (عليه السلام) من ألمع المفسّرين للقرآن

 الإمام الصادق والحفاظ على الهويّة الإسلاميّة

 اختتام الدروس الرمضانية عبر البث المباشر لعام ١٤٤١هـ

ملفات متنوعة :



 أطوار القارئ الأستاذ عبد الباسط تعد فريدة من نوعها

 معلومات في القرآن الكريم

 رؤية قرآنية في أبعاد العداء الثقافي للإسلام

 أسبابُ نُزُول القُرْآن _ أهميّتُها _ طُرُقُ إثباتِها _ حجيّتها _ مصادرها

 علاقة السنة بالقرآن

 ندوة حول مكانة القرآن الكريم في صناعة الاستدلال في المعارف الشرعية والعلوم الدينية

 الاستمرار في إقامة المسابقات هو أحد الطرق الأساسية لحفظ القرآن الكريم

 حياة الإمام الحسن المجتبى (ع)

 القرآنُ الكريم عِند أهل البيت (عليهم السّلام)

 حقيقة الوحي

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2205

  • التصفحات : 11191271

  • التاريخ : 19/06/2021 - 06:21

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 دروس في أسس التفسير

 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الأول

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 5

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 4

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 3

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 2

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 1

 السعادة و النجاح تأملات قرآنية



. :  كتب متنوعة  : .
 تبيين القرآن

 تفسير النور - الجزء الثامن

 بين التجويد القرآني والتذوق الموسيقي

 ومضات تفسيرية

 مراحل تدريس علوم القرآن الكريم

 التغني بالقرآن

 تَارِيخ القُرآنِ

 الصوت وماهيته ـ والفرق بين الضاد والظاء

 أفكار مساعدة لتعليم القرآن الكريم 1

 مختارات من المفاهيم الكلامية في القرآن والسنة

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 من هم العباد الذين أرسلوا إلى اليهود عندما جاء وعد أولاهما ؟ وكما ذكر في الآية : ( بَعَثْنَا عَلَيْكُمْ عِبَاداً لَّنَا أُوْلِي بَأْسٍ شَدِيدٍ )

 إنّي أقرأ القرآن وأنا صائم لكن قراءتي فيها بعض الأخطاء هل يجوز أو لا؟

 الموت والوفاة

  سبب نزول آية المجادلة

  هل يجب على الولي أو غيره من المكلفين أن لا يستقبل ولا يستدبر بالطفل جهة القبلة في حالة التخلي، وهل يجب عليه أن يمنعه من مس كتابة القرآن والاسماء الحسنى بغير طهارة؟

 معنى قوله تعالى (لِيَغْفِرَ لَكَ اللَّهُ...)

 أتشير هذه الآية الى وسائط النقل المتعارفة بيننا اليوم ؟

 لماذا (التركيز على الأخطاء التي كانت في الحفظ القديم)؟

 مسالة//قال تعالى({يُدَبِّرُ الْأَمْرَ مِنَ السَّمَاءِ إِلَى الْأَرْضِ ثُمَّ يَعْرُجُ إِلَيْهِ فِي يَوْمٍ كَانَ مِقْدَارُهُ أَلْفَ سَنَةٍ مِّمَّا تَعُدُّونَ }...

 ما هو المراد بالتفقه الوارد في القرآن و الروايات؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الأول

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الأول

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الثاني

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الأول



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (22407)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (10934)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (7947)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (7493)

 الدرس الأول (6532)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (6428)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (5811)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (5770)

 درس رقم 1 (5672)

 الدرس الاول (5667)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5795)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4014)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (3343)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (3065)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2874)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (2533)

 الدرس الأول (2348)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (2318)

 تطبيق على سورة الواقعة (2273)

 الدرس الأوّل (2194)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الصفحة 137

 الصفحة 277

 الجزء 20 - الحزب 39 - القسم الثاني

 الصفحة 400

 سورة التوبة

 سورة الجمعة

 الصفحة 413

 الصفحة 125

 سورة الكهف

 سورة المزمل

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (7253)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (6801)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (5889)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (5608)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (5383)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (5289)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (5235)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (5181)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (5042)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (4983)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (2175)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (1976)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1850)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1627)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1578)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1556)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (1517)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (1508)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1507)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1486)



. :  ملفات متنوعة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس العاشر

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 سورة الذاريات ـ الاستاذ السيد محمد رضا محمد يوم ميلاد الرسول الأكرم(ص)

 سورة الاحزاب ـ السيد حسنين الحلو

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net