00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (71)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (152)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (104)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (45)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : مؤلفات الدار ونتاجاتها .

        • القسم الفرعي : الخطط والبرامج التعليمية .

              • الموضوع : خطة تأسيس غرفة الاستماع (المختبر الصوتي) وطريقة الاستخدام .

خطة تأسيس غرفة الاستماع (المختبر الصوتي) وطريقة الاستخدام

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على أشرف النبيين محمد وآله الطاهرين.

إنّ للاستماع والتقليد دور أساسي في تعلّم وإتقان أيّ مادة صوتية أو مقروءة ومنها تلاوة وحفظ القرآن الكريم، وإنّ لاستماع الدروس من القارئ المتقن قبل حفظها أو تلاوتها فوائد كثيرة وهي كالتالي:

·       الحفظ بلا أخطاء إعرابية  وذلك من خلال الاستماع بتركيز للقراءة الصحيحة.

·       تقوية التجويد العملي وذلك من خلال الاستماع للتطبيق الصحيح للقارئ.

·       قابلية التنغيم بواسطة التقليد لأسلوب تلاوة القارئ الذي يجب أن يكون ملائما لذوق الحافظ.

·       معرفة مكان الوقف والابتداء الصحيح.

·       تنمية الصوت وتحسينه بواسطة تطبيق الطبقة الصوتية من خلال كثرة الاستماع والتقليد لأداء القارئ.

الاحتياجات

1.    أجهزة صوت خارجية (USB Sound) .

2.    سماعات رأسية (Headphone) بجودة عالية وحساسية العرض ومستحكمة لاستعمال الأطفال.

3.    أسلاك اتصال بين أجهزة الصوت (USB Sound) والسماعة الرأسية (Headphone).

4.    جهاز تقسيم (Hub USB) ذو (10) مخارج لاتصال أجهزة الصوت (USB Sound) بالحاسوب.

5.    جهاز حاسوب محمول أو مكتبي يحتوي على تطبيق  VLC Player.

طريقة تطبيق الخطة والاستخدام

تثبت جهاز التقسيم (HAB USB) على مكان ثابت كالجدار أو الطاولة ويوصل بواسطة السلك (USB) بالحاسوب وثم تدخل أجهزة الصوت (USB Sound) والتي يتم ترقيمها مسبقاً واحداً تلو الآخر، وكل جهاز عند تعريفه على الحاسوب يتم ترقيمه في الحاسوب حسب رقمه أيضاً.

 

ولتعريف أجهزة الصوت (USB Sound) عليك اتباع الخطوات التالية:

1.    تضغط بزر يمين الموس على أيقونة الصوت أسفل الشاشة عند الساعة، وتختار التحكم بأجهزة العرض الصوتي .

2.    كل جهاز صوتي (USB Sound) يظهر في النافذة تؤشر عليه بزر اليمين للموس وتختار (الخصائص)،

3.    و في أعلى النافذة التي تظهر تغير اسم الجهاز .

4.    بعد أن تمّ تعريف أجهزة الصوت (USB Sound) على الحاسوب تشغّل تطبيق  VLC Playerعلى حسب عدد الطلاب وتجعل ترتيبهم حسب جلوس الطلاب في المختبر على سطح المكتب.

5.    ولأجل تشغيل التطبيقات المفتوحة  VLC Playerوتعريفها على كل من الأجهزة الصوتية تنقر بالموس على قسم (الصوت) في كل جهاز وثم على (الأجهزة الصوتية) وثم تحدد رقم كل جهاز  حسب جلوس الطلاب في المختبر، وعندها تفتح نافذة الختمة المرتلة (والتي تم تقطيعها حسب أرقام الصفحات القرآنية) وتؤشر على الصفحات المحددة لكل طالب وتسحبها و أنت ضاغط على زر الموس الأيسر و وتترك الزر وانت على الجهاز المحدد فيبدأ بث الصوت خصيصاً للجهاز الصوتي المحدد وعندها الطالب يجلس ويبدأ بتحضير الواجب والاستماع مع النظر للمصحف وذلك في وقت معين بدون أن ينشغل بأصوات اخرى .

6.    عند انتهاء وقت الطالب يستمع الأستاذ الى تلاوته للواجب الذي قد استمعة ويصحح له الأخطاء الاعرابية والصرفية والتجويدية أيضًا وإذا كان المستوى جيد يغادر الطالب الغرفة أمّا إن كان المستوى ضعيف فيعاود الطالب مكانه ويستمر إلى وقت معيّن آخر.

7.    للتخلص من إطالة حضور الطالب أكثر من اللازم في الغرفة! نستخدم أسلوب الامتيازات كوسيلة لارتفاع مستوى التركيز أثناء تحضير الواجب.

أهداف المختبر الصوتي

1.    تصحيح تلاوة طلاب القرآن الكريم؛ فالملاحظ أنّ الطالب لا يستمع أو قليل الاستماع عادةً إلى تلاوة القرآن الكريم المرتّلة التي من شأنها تصحيح تلاوته خلال عملية الحفظ أو التلاوة، وفي نفس الوقت تعطي هذه الطريقة للطالب تنوّعاً في المقامات القرآنية ومعرفة الوقف والابتداء.

2.    تفيد طلاب التلاوة التحقيقية المجوّدة بنفس الطريقة أعلاه؛ والأفضل تقطيع التلاوات الكريمة بحسب نَفَس القارئ، ومن الملاحظ أنّ الطالب يقوم بتقليد صوت القارئ على الجهاز ولا يخفى ما لهذا الأمر من أهمّية كبرى في الارتقاء الكيفي بمستوى الطالب للتعلّم.

3.    التكلفة المالية لعمل الغرفة الصوتية قليلة جداً مقارنة بعمل مختبر يحوي أجهزة الكمبيوتر، فهذه الطريقة تقلل الأجهزة وتعطي نفس النتائج بل وأكثر.

4.    يمكن عمل هذا المختبر على شكل متنقل يستفاد منه في الأماكن العامة كالمساجد والحسينيات.

ثمار هذه الفكرة

بحمد الله طبقت هذه الفكرة في العديد من الدول والمؤسسات والمدارس الأكاديمية والدور القرآنية منها دارَي القرآن في العتبتين المقدستين "الحسينية والعلوية" وبعض الدور القرآنية في العراق والخليج والمنطقة، كذلك في إندونيسيا وفي طهران وأصفهان وقم المقدسة أيضاً.

 

الخريطة الهندسية للمختبر الصوتي:

 قسم التلاوة في الهيئة التعليمية

بدار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم

الأستاذ: حيدر الكعبي

 

صور من المختبر الصوتي سابقاً: 

 

 

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2014/06/19   ||   القرّاء : 9290





أحدث التعليقات إضافة (عدد : 1)


• (1) - كتب : جعفر العمراني من : السعودية ، بعنوان : الحصول على هذا البرنامج في 2018/01/20 .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
جزيتم خيراً على ما تقدموه من برامج تعليمية و تطويرية.

هل يمكن الحصول على هذا البرنامج و تنزيله على جهازي الخاص ؟

رد الإدارة :

  وعليكم السلام ورحمة الله
نعم واذا عندكم استفسار بخدمتكم





 
 

كلمات من نور :

قارئ القرآن والمستمع ، في الأجر سواء .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 تجلّي آيات من القرآن الكريم في سيرة الإمام الحسين (عليه السلام)

 الامام الحسن (عليه السلام) بين جهل الخواص وخذلان العوام

 ظاهرة الحروف المقطعة في فواتح سور القرآن - درس التفسير 1

 التدبر المضموني والبنيوي في الحروف المقطعة - الدرس 2

 ذكر فضائل علي اقتداءٌ برسول الله

 وفد من الكويت في زيارة للدار

 رئيس القساوسة في جورجيا يزور دار السيدة رقية (ع)

 دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم تحقق المركز الأول لجائزة 114 القرآنية العالمية

 الختمة القرآنية المجوّدة للدكتور القارئ رافع العامري

 المصحف المرتل بصوت القارئ الحاج مصطفى آل إبراهيم الطائي

ملفات متنوعة :



 لقاء مع الحافظ عبدالله آل يعقوب

 استقبال وفد من مكتب الشهيد الصدر (ره)

 86 ـ في تفسير سورة الطارق

 القرآن في حياة الامام الكاظم (ع)

 90 ـ في تفسير سورة البلد

 المثل التاسع: أكل الربا

 دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم تعلن انطلاق سنتها الدراسية الجديدة

 افتتاح الدورة الصيفية الثالثة لعام 1430هـ في مولد السيدة الزهراء (عليها السلام )

 من هو أول من زار قبر الإمام الحسين (عليه ‌السلام) يوم الأربعين

 ندوة بعنوان برامج اللياقة الروحية في شهر رمضان

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2213

  • التصفحات : 15419218

  • التاريخ : 29/03/2024 - 14:52

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الخامس عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثالث عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثاني عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الحادي عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 رسم المصحف العثماني واؤهام المستشرقين في قراءات القرآن الكريم

 الأمثل في تفسير كتاب الله المنزل (الجزء التاسع عشر

 نظم تحفة الفتيان في رسم القرآن

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 4

 مراجعات قرآنية ( اسئلة شبهات وردود)

 تفسير العياشي ( الجزء الثاني)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الرابع عشر)

 علل الوقوف

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 ما المراد من العلی فی صدق الله العلي العظيم؟

  {وَأَنَّ الْمَسَاجِدَ لِلَّهِ فَلَا تَدْعُوا مَعَ اللهِ أَحَدًا}

 رواة كيفية قراءة القرآن الكريم

 قراءة سور العزائم للحائض

 هل تتفضلون علينا بذكر بعض الأمثلة من تفسير القرآن بالقرآن؟

 من هم العباد الذين أرسلوا إلى اليهود عندما جاء وعد أولاهما ؟ وكما ذكر في الآية : ( بَعَثْنَا عَلَيْكُمْ عِبَاداً لَّنَا أُوْلِي بَأْسٍ شَدِيدٍ )

 هل يجوز اهداء ختمة القرآن الی الوالدين و هم احياء؟

 ما هو سبب اختيار اللغة العربية لغةً للقرآن الكريم؟ وما هو دور هذا الاختيار في ضمان إيمان العرب بالقرآن والنبي (ص)؟

 ما هو المقصود من ان الله (شديد المحال)؟

 ما هو الكلام المطلوب تجويده؟ ولماذا؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الأول

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الأول

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الثاني

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الأول



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (24561)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (12750)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (9630)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (9058)

 الدرس الأول (8106)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (7829)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (7301)

 الدرس الأوّل (7293)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (7293)

 درس رقم 1 (7229)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (6592)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4836)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4080)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (3832)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3528)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3357)

 الدرس الأول (3198)

 تطبيق على سورة الواقعة (3057)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3023)

 الدرس الأوّل (2968)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الجزء 12 - الحزب 23 - القسم الأول

 سورة ابراهيم ـ الليثي ـ مقام الراست

 الكوثر (تعليمي للصغار)

 الصفحة 552

 أيها المبعوث بالحق

 سورة التغابن

 سورة الرحمن

 الصفحة 287

 النازعات

 الصفحة 479

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (8839)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (8246)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (7339)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7010)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (6816)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (6680)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (6607)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (6581)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (6579)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (6354)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3045)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (2747)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2561)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2369)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2288)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2284)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2240)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2239)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2230)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2226)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الرعد 15-22 - الاستاذ رافع العامري

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 1

 السيد عادل العلوي - في رحاب القرآن

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس التاسع

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net