00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (70)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (152)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (14)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (103)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : اللقاءات والأخبار .

        • القسم الفرعي : لقاء مع حملة القرآن الكريم .

              • الموضوع : لقاء مع الحافظ عبدالله آل يعقوب .

لقاء مع الحافظ عبدالله آل يعقوب

بسم الله الرحمن الرحيم

﴿إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ

اجری الحوار:السيد:عبدالرحيم التهامي.

دار السيدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم

يواصل الموقع الالكتروني التابع لدار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم إجراء سلسلة من الحوارات القرآنية مع أساتذة الدار وطلبتها ومع نخبة من قرّاء و حفاظ العالم الإسلامي.

وتبرز اهميّة هذه الحوارات القرآنية في أنّها تقدم إضاءات وافية على تجارب الحفّاظ وتقرّب مسيرتهم القرآنية للقارئ الكريم، والذي سيجد فيها نماذج جديرة بالاقتداء، خاصّة وأنّ الجيل القرآني المنشود قد يرى في تجارب هؤلاء الحفّاظ والقرّاء ما يشجّعه على الانضمام إلى هذه المسيرة القرآنية المباركة.

كما أنّ الحوارات المخصّصة لأساتذة الدار من شأنها أن تسهم ـ بلا أدنى شك ـ في الكشف عمّا تراكم من خبرة في أساليب التحفيظ والمناهج الدراسية المعتمدة في دار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم والتي بدأت تسجّل حضوراً ملفتاً على الساحة القرآنية، سواءً من خلال الدور التأطيري الذي تضطلع به ، أم بالنظر للإنجاز المشرّف الذي يحرزه طلابها في مختلف المسابقات القرآنية.

 

موقع الدار في حوار مع عبد الله آل يعقوب

 

س ـ في بداية حوارنا التمس منك أن تعرّف نفسك للقارئ الكريم.

• بسم الله الرحمن الرحيم، وصلّى الله على سيدنا محمد وآله الطاهرين.

اسمي عبد الله آل يعقوب وعمري 13سنة، أدرس في المرحلة المتوسّطة في الصف الثاني المتوسط.

س- نودّ أن نعرف كيف كانت بدايتك مع القرآن الكريم، وما هي أهم العوامل التي رسّخت قدمك في مسيرتك القرآنية؟

• كانت البداية مع القرآن الكريم من خلال الحفظ في المنزل، حيث قامت والدتي بتحفيظي السور القصار من الجزء الثلاثين، حتى انتهيت إلى سورة البيّنة، ثم توقفت لمدة خمس سنوات تقريباً إلى أن افتتحت هذه الدار المباركة؛ دار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم وحفظت فيها بحمد الله كلّ القرآن الكريم.

س- كيف أسهم التحاقك بدار السيدة رقية(ع) للقرآن الكريم في تنمية استعداداتك والوصول بك لمرحلة حفظ كلّ القرآن الكريم؟

•عندما نأتي إلى الدار و نلتزم بالحفظ فإنّ ذلك يشجعنا أكثر على الحفظ أفضل ممّا لو تم في البيت، لأنّ الحفظ مع الزملاء يكون عاملاً مشجّعاً جداً، كما أنّ الدار قد وفّرت لنا المحفزات الكثيرة كالجوائز وبرنامج الرحلات المفيد لنا ثقافياً وتربوياً.

فمع بداية التحاقي بالدار كنت أحفظ نصف صفحة ثم انتقلت إلى حفظ صفحة واحدة ثم صفحتين في اليوم، كما قمت بمراجعة جزء واحد إلى جزأين، هذا بالإضافة إلى عشرة صفحات حتّى لا ينسيني الحفظ الجديد محفوظاتي السابقة، وبهذه الطريقة أتممت حفظ القرآن الكريم بتوفيق من الله تعالى.

س- هناك معادلة صعبة تضغط على كلّ طالب منتسب لدور القرآن الكريم، وهي صعوبة التوفيق بين الحفظ والبرنامج المدرسي، كيف تعاملت أنت مع هذه المعادلة؟

• لا أنفي أني لمّا التحقت بالدار واجهت صعوبة من ناحية التوفيق بين الدراسة والحفظ، لكن بعدما حقّقت بعض التطوّر والتقدّم لمست أن في مقدوري حفظ صفحة ومراجعة المحفوظ فضلا عن الاهتمام بالدروس والواجبات المدرسية، ومنالطبيعي أن تكون الصعوبة مع بداية كل أمر، لكن مع تحقيق التقدم في نصف سنة أو حتّى  في سنة نستطيع تجاوز هذه الصعوبة بكل سهولة.

س- يعدّ دور الأستاذ حيوياً في تأطير الطالب والوصول به إلى الهدف الكبير وهو حفظ القرآن وإجادة القراءة..ماذا تقول في هذا الشأن؟

• أستاذي هو الشيخ ميثاق الأحمدي الذي حفظت على يديه عشرين جزءاً من القرآن الكريم، هذا بالإضافة إلى أساتذة آخرين كان لهم الفضل في تحفيظي باقي الأجزاء الأخرى من القرآن الكريم.

وكان الأستاذ يشجّعنا ويحثّنا على الحفظ ويحدّثنا عن بعض الأشخاص الذين على رغم من مشاغلهم الصعبة وُفّقوا لحفظ القرآن الكريم، وكان يضرب لنا مثلاً بالشيخ خزعلي الذي تمكّن من حفظ القرآن الكريم وهو في جبهة القتال، هذا فضلا عن أنه كان متقدماً في السّن. لهذا، فنحن نستطيع أن نجد فيه القدوة في حفظ القرآن من خلال التوفيق بين الحفظ وباقي الواجبات الأخرى.

س- هناك رموز عديدة من مشايخ القرّاء، والمتوقع من الحافظ والقارئ أن يكون لديه قدوة ونموذج من بين هؤلاء القرّاء، من هو قارئك المفضّل؟

• على صعيد الترتيل أفضل المرحوم الشيخ محمد صدّيق المنشاوي، لأنّ ترتيله يجمع بين الترتيل الرائع والتنقّل المرن بين المقامات؛ لدرجة أنك لا تشعر بذلك، فتظن أنه يقرأ على نمط واحد بينما هو يتنقل بين المقامات، وهو شيء لا يُلحظ إلاّ مع شديد التأمل.

أما من حيث التلاوة فأميل أيضا إلى القارئ الشيخ مصطفى اسماعيل، والقارئ الشيخ محمد الليثي، وأيضاً القارئ الشيخ محمد رفعت. 

س- هل شاركت في مسابقات قرآنية؟ وكيف تقيّم أهميّة هذه المشاركات؟

• شاركت في مسابقات الألمبيادالخامس عشر و السادس عشر الذي أقامته جامعة المصطفى العالمية، وقد أقيم الأولمبياد السادس عشر قبل أشهر قليلة، كما شاركت في مسابقات داخلية في دار السيدة رقية (عليها السلام) للقرآن الكريم. 

و أرى أن أهميّة المسابقات القرآنية تدفع بالحافظ إلى التهيؤ والاستعداد وذلك بمراجعة الأجزاء التي حفظها حتى يتمكن من الإجابة عن أسئلة المسابقة بشكل صحيح، وتبقى الإشارة إلى أنّ المسابقات تساعد على تثبيت الحفظ والمراجعة بشكل مفيد جداً.

س- كيف تنظر للآثار الخارجية الأخلاقية وغيرها والتي تؤثّر إيجاباً في حفظ الطالب لكلّ القرآن الكريم؟

• يجب أن تتحسن مع الحفظ أخلاق الحافظ وطباعه؛كما ورد في القرآن الكريم﴿إِنَّ هَذَا الْقُرْآَنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ، وكذلك فإنّ للقرآن بركات في شخصية الإنسان وأخلاقه واستقامته، فهو  في لغته يساعدنا في أمور كثيرة كالتعبير الإنشائي، وبهذا  نحصل على الأجر والثواب من جهة وعلى العلم والمعرفة من جهة أخری.

س- هل لديك رغبة الآن في فهم معاني ودلالات ألفاظ الآيات. أم أن ّالمرحلة الآن هي مرحلة تثبيت الحفظ وتحسين التلاوة؟

• في بعض الأحيان عندما كنت أواجه بعض المفردات الصعبة التي لم أستطع تلفّظها بشكل جيد أو أنساها بسرعة لصعوبتها؛ كنت أرجع إلى التفاسير لفهم معناها، ثم أرجع وأحفظها كي تترسّخ في ذهني أكثر.

أما فيما يخصّ التجويد، فبعد حفظي للقرآن الكريم ـ والحمد لله ـ قامت الدار بتخصيص عشر دقائق للتجويد وللتلاوة طيلة أيام الدرس بإشراف الأستاذ حيدر الكعبي، وقد ساعدنا ذلك كثيرا في التجويد و تحسين الصوت بشكل ملحوظ.

س- ما هي طموحاتك القرآنية، وكيف تفكّر في خدمة القرآن والثقافة القرآنية؟

• أطمح إلی أن أحفّظ أخي الصغير القرآن الكريم، وهو قد حفظ حتى الآن جزءاً ونصف الجزء، وعندما أصبحُ طالب علم ـ إن شاء الله ـ فإن حفظي للقرآن الكريم سوف يساعدني في دراستي العلمية.

كما أطمح إلی تحفيظ الصغار القرآن الكريم ـ ولو قصار السّور ـ حتى يصبح لدينا جيل ناشئ حافظ للقرآن أو لبعضه على الأقل.

س- هناك حالة تردّد يعيشها بعض التلاميذ، وهذه الحالة الناشئة من تصور؛ قد يكون خاطئاً؛ وهو أنّ القرآن صعب الحفظ ويحتاج إلیوقت كبيرلحفظه..كيف تعلّق على هذا الأمر؟

• كل شخص قد يتهيّب قبل أن يحفظ القرآن الكريم ويقول بأن الأجزاء طويلة ولا يستطيع حفظ كلّ القرآن الكريم، لكن عندما ينطلق ويحفظ جزءاً معيّناً، أو سورة من السور كسورة البقرة سوف يتشجع لكونه قد حفظ سورة شريفة هي أطول سور القرآن الكريم.

فعلى من لم يشرع بعد في الحفظ أن لا يتهيب الأمر كثيراً، فالقرآن سهل الحفظ، وعندما يكون الحافظ ضمن مجموعة ـ كما عندنا في الدار ـ وحين يجد أن أصدقاءه يحفظون معه فهو أيضاً يتشجّع على الحفظ ولا يشعر بأن طريق حفظ القرآن الكريم طويل إلى الحد الذي يصرفه لبلوغ هذا الهدف الشريف.

س- دور الوقت، وتنظيم الوقت، إلى أي حدّ هذه المسألة مهمّة وحيوية للحافظ وذلك من خلال تجربتك الخاصة؟

• إن مسألة تنظيم الوقت مسألة مهمة جداً في حفظ القرآن الكريم، فلا يجب إهدار الوقت في أمور غير مهمّة، وفي المقابل تخصيص وقت محدود للحفظ؛ فقد لا يتمكن الحافظ من النجاح وقد يمرّ عليه يوم دون أن يتمكن من حفظ شيء، فلا ينبغي إذاً الاستهانة بمسألة تنظيم الوقت بالنسبة للحافظ، فالوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك.

س- هل واجهتك ظروف صعبة جعلتك تفكر في التوقّف عند منتصف الطريق وعدم إكمال المسيرة القرآنية؟

• قبل حوالي سنتين كان الأستاذ يلزمنا بحفظ الكثير، وكانت لدي إضافة إلى ذلك واجباتي المدرسية، وحتى أن النهار كان قصيراً جداً، والجوّ كان بارداً وممطراً.. ففكرت أن أوقف حفظ القرآن بشكل مؤقت، لكنّي تمهّلت واستأذنت من الأستاذ أن أوقف الحفظ لمدة أسبوعين، فقبل منّي ذلك، وفعلاً توقّفت لمدة أسبوعين، ولمّا استأنفت الحفظ، وجدت في نفسي إقبالاً على حفظ القرآن والقدرة على الجمع بين الحفظ والمشاغل الأخرى.

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2011/02/06   ||   القرّاء : 7275





أحدث التعليقات إضافة (عدد : 1)


• (1) - كتب : أسامة الحسين من : السعودية ، بعنوان : وافر التحايا في 2011/03/02 .

وافر التحيات و أجمل الأمنيات لأجمل زهرة يانعة في رُبى القرآن الكريم

حبيبي عبد الله , كم هي سعادتي و فرحتي بهذه الأخبار الطيبة و إنها

لنعمة كبرى و هدية فاخرة بأن يمن الله على أحدنا أن يكون قلبه خزانة كلمه

و عظيم آياته , فهنيئا لك عزيزي





 
 

كلمات من نور :

من قرأ القرآن كانت له دعوة مجابة ، إما معجلة وإما مؤجلة .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 وفد من الكويت في زيارة للدار

 رئيس القساوسة في جورجيا يزور دار السيدة رقية (ع)

 دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم تحقق المركز الأول لجائزة 114 القرآنية العالمية

 الختمة القرآنية المجوّدة للدكتور القارئ رافع العامري

 المصحف المرتل بصوت القارئ الحاج مصطفى آل إبراهيم الطائي

 صدر حديثاً كتاب: دروس في أُسس التفسير - بحوث في أصول وقواعد تفسير القرآن الكريم

 القرآن الكريم والقوة الغيبية

 أمسية قرآنية عابرة للمحيطات

 شبل جمعية تراتيل الفجر يحقق مركزاً قرآنياً عالمياً

 التلاوات التعليمية المصورة

ملفات متنوعة :



 تفسير القرآن الكريم

 ايران تصدر مخطوطة قرآنية تعود الى قبل 360 عاما

 الشخصية الازدواجية في القران

 مكانة الإسلام عند الله تعالى

 القرآن محور المعارف الإسلامية

 الزهراء في القرآن والسنة

 شبل جمعية تراتيل الفجر يحقق مركزاً قرآنياً عالمياً

 خَمسَةُ نَماذِج قُرآنيّة مُتَقابِلَة

 المسابقة القرآنية الأولى في حفظ ثلاثة أجزاء

 الأمن الاقتصادي في القرآن

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2208

  • التصفحات : 11953345

  • التاريخ : 8/12/2021 - 03:49

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 دروس في أسس التفسير

 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الأول

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 5

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 4

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 3

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 2

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 1

 السعادة و النجاح تأملات قرآنية



. :  كتب متنوعة  : .
 تأويل الآيات الظاهرة في فضائل العترة الطاهرة ـ ج 1

 اشكالات قرآنية - أسالة وردود

 كتاب المقنع

 الاصفى في تفسير القران (الجزء الثاني)

 فدك قراءة في صفحات التاريخ

 ترجمة كتاب تساؤلات معاصرة إلى اللغة الإنجليزية

 لطائف ومعارف القرآن الكريم بين سؤال وجواب ج2

 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 الميزان في تفسير القرآن ( الجزء الثاني)

 تفسير النور - الجزء السابع

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 إهداء ختم القرآن إلى المعصوم

  معنى قوله تعالى (لابثين فيها احقابا)

 ما هو المراد من التوحيد الصفاتي؟

 ما هو المنظور من وحدانية الله؟

 تعلّم موسى (عليه السلام) من العبد العالم

 الدنيا بين المدح والذمّ

 عن تحريف القرآن عند الشيعة ؟

 ما هو مدى تأثير الصوت في تحزين المقامات؟

 هل التربية الجنسية للأبناء تقع على عاتق الأب والاُم؟ وما هي الاُمور المهمّة التي تطرّق إليها القرآن الكريم في هذا الموضوع وينبغي أن تُؤخذ في نظر الاعتبار؟

 الموافقة بين مواطن حسن الظن وبين بعض الآيات القرآنية

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 60 - القسم الأول

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الثاني

 الجزء 30 - الحزب 59 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 58 - القسم الأول

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الثاني

 الجزء 29 - الحزب 57 - القسم الأول

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الثاني

 الجزء 28 - الحزب 56 - القسم الأول



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (22726)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (11204)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (8257)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (7761)

 الدرس الأول (6752)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (6666)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (6073)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (5999)

 درس رقم 1 (5965)

 الدرس الاول (5959)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5912)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4140)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (3454)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (3181)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2990)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (2695)

 الدرس الأول (2489)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (2419)

 تطبيق على سورة الواقعة (2387)

 الدرس الأوّل (2315)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الكوثر

 الدرس الرابع

 درس رقم 11

 الصفحة 456

 سورة التكوير ـ عبدالباسط ـ مقام العجم

 الجزء الحادي عشر

 بذكرك كل آلامي تطيب

 قال النبي محمد (ص) من كنت مولاه ... - عيد الغدير

 81- سورة التكوير

 الصفحة 185

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (7510)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (7023)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (6109)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (5852)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (5575)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (5559)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (5480)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (5403)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (5268)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (5244)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (2288)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (2093)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1957)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1731)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1688)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1665)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (1635)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (1625)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1618)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1611)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 تواشيح الاستاذ أبي حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)

 لقاء مع الشيخ أبي إحسان البصري

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الرعد 15-22 - الاستاذ رافع العامري

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net