00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (73)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (156)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (26)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (176)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (105)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (19)
  • الاجتماع وعلم النفس (13)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : السيرة والمناسبات الخاصة .

        • القسم الفرعي : عاشوراء والأربعين .

              • الموضوع : قبسات من الثورة الحسينية .

قبسات من الثورة الحسينية

اللجنة العلمية في دار السيدة رقية (س) للقرآن الكريم

يقول الإمام الحسين (عليه السلام) عندما عزم على الخروج من مكّة:(وأنّي لم أخرج أشراً ولا بطراً ولا مفسداً ولا ظالماً وإنما خرجت لطلب الاصلاح في أمة جدي صلى الله عليه وآله أريد أن آمر بالمعروف وأنهى عن المنكر، وأسير بسيرة جدي وأبي علي ابن أبي طالب عليه السلام فمن قبلني بقبول الحق فالله أولى بالحق) [بحار الأنوار: ج44، ص329-340].

    لقد حدّد الإمام الحسين ( عليه السلام ) من اللّحظة الأولى أهداف ثورته وحركته التي لابد أن يقوم بها، استجابة لدعوة الحقّ تعالى بذلك، فلم يكن حال الحسين (عليه السلام)  كحال أولئك الذين يرون الحق لا يعمل به والباطل لا ينتهى عنه، فلا ينصرون حقّاً ولا يقاومون باطلاً، فاعتزلوا القتال وقد أمروا به، وتركوا البيعة بعد إتيانها، فسمّاهم التاريخ بالمعتزلة وهم غير جماعة واصل بن عطاء الذي اعتزل درس الأشعري في البصرة، ومن أولئك الذين خذلوا الإمام والخليفة بالحقّ، بعد البيعة له ـ خليفة المسلمين علي بن أبي طالب (عليه السلام) ـ في حربه للناكثين التي عرفت بحرب الجمل.

    فالحسين (عليه السلام) أبو الأحرار وابن علي الكرار(عليه السلام) ، فلمّا وصل الدور إلى يزيد الشؤم والفسق والكفر، قال مقالته:إنا أهل بيت النبوة، ومعدن الرسالة، ومختلف الملائكة، وبنا فتح الله، وبنا ختم الله، ويزيد رجل فاسق شارب الخمر، قاتل النفس المحرمة، معلن بالفسق، ومثلي لا يبايع مثله [بحار الأنوار: ج44، ص329-340]، وقال (عليه السلام أيضاً): وعلى الاسلام السلام إذ قد بليت الأمة براع مثل يزيد [بحار الأنوار: ج44، ص326]، فرفض الانصياع إلى الذل والهوان، ونادى بنداء الثوار ودعا الناس إلى الخروج: (ألا ترون إلى الحقّ لا يعمل به، وإلى الباطل لا يتناهى عنه، ليرغب المؤمن في لقاء ربه حقّاً حقّاً)[بحار الأنوار: ج44، ص381]، فلم يستجب له إلا تلك الصفوة المختارة من قبل الله تعالى، فسار بأهله وصحبه مع علمه بقتلهم وعاقبة أمرهم، محدّداً لأهدافه مناشداً الأحرار لنصرته، ولكنّ أكثر الناس اختارت الذلّ والهوان والعبودية على العزّ والحرية، وبعد أن كاتبه أهل العراق بأن أقدم إلينا، فإنّك تقدم على جند مجندة [اللّهوف في قتلى الطفوف: ص24]، والإمام الحسين ( عليه السلام ) يعلم بحالهم وغدرهم، فقد غدروا وخذلوا أبيه وأخيه في مواقف شتى، لكنه لا يبالى بذلك، فأجابهم على ذلك بالقدوم عليهم، لئلا تكون للناس عليه الحجّة، فمضى إليهم على أساس المنطق الإلهي، بعد أن أرسل إليهم ثقته وأبن عمه من أهل بيته مسلم بن عقيل (عليه السلام) يناشدهم البيعة والنصرة للإمام الحق والعدل، ونبذ أئمّة الظلم والجور والفجور، ولكن سرعان ما خذلوا سفيره وقتلوه ظلماً وعدواناً [الإرشاد للشيخ المفيد: ج2، ص63]، ولم يثنِ ذلك الإمام الحسين (عليه السلام) عن هدفه ويضعف في عزيمته؛ بل زاده ذلك عزماً وقوّة واندفاعاً نحو تحقيق الحرّية والعدالة الإلهية، لأنّ الحكمة الإلهية شاءت أن يكون الإمام الحسين (عليه السلام) وأصحابه المنتجبون، رمزاً شامخاً للعز والحرية؛ لأنّ الإسلام وصل إلى مرحلة يكاد فيها يلفظ آخر أنفاسه، فاحتاج إلى دم كدم الإمام الحسين (عليه السلام) وأصحابه الميامين يسقى ويروى به شجرة الإسلام ليحيا مرّة ثانية، فكان بمحمد (صلى الله عليه وآله) وجوداً وبالحسين بقاءً، ولذا صح لنا أن نقول الإسلام محمدي الوجود وحسيني البقاء، وها هو النهج الحسيني صار اليوم مشعلاً للثوار، وشعاراً لطلاب الحرية والعدالة، فالحسين الذي أرادوا طمس معالمه الفكرية والعملية صار منهلاً ينهل منه جميع الأحرار وطلاب الديمقراطية الحقيقية الواقعية، لا الديمقراطية المزيفة التي ضربت لها طبول الإعلام، ظاهرها أنيق، وواقعها وحقيقتها دكتاتورية طاغية، تستعبد الآخرين فكراً وعملاً، فالحرية بنظرها لمن جعل من نفسه ظهراً يركب وضرع يحلب، ولكن الصوت الحسيني اليوم مازال يرهب الأعداء ويزلزل الأرض بهم ويرعد السماء عليهم، وها هم اليوم يرتقبون الصيحة في السماء، ويخافونها ويستعدون لها للقضاء عليها، وأنى لهم ذلك، فإن الجيوش تُبَدَّد، والحصون تنهدم، والسلاح يكلّ، فهو وعد موعود، {إِنَّ اللَّهَ لا يُخْلِفُ الْمِيعَادَ} [الرعد: 31]، وقال وقوله الحق: { لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ الْمُشْرِكُونَ}[التوبة: 33]، وقال عزَّ من قال واصفاً لحالهم: {يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الْكَافِرُونَ} [الصف: 8]، فالحسين (عليه السلام) وإن غيّب التراب جسمه وشخصه، لكنّه حي في قلوب المؤمنين ماداموا متبعين نهجه ويعتقدون بفكره ويسيرون على دربه، قال (عليه السلام): (القتل لنا عادة وكرامتنا الشهادة)[اللهوف في قتلى الطفوف: ص95 ]،   قال تعالى: {ذَلِكَ بِأَنَّ اللَّهَ مَوْلَى الَّذِينَ آَمَنُوا وَأَنَّ الْكَافِرِينَ لَا مَوْلَى لَهُمْ} [محمد: 11]، فقتلانا في الجنّة وقتلاهم في النار.

 

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2011/11/29   ||   القرّاء : 6129





 
 

كلمات من نور :

تعلّموا القرآن ، فإنّ مثل حامل القرآن ، كمثل رجل حمل جراباً مملوءاً مسكاً ، إن فتحه فتح طيباً ، وإن أوعاه أوعاه طيباً .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 السيرة القرآنية للإمام الرضا (عليه السلام)

 الأخوة في القرآن الكريم *

 مـلامـح الإبـداع في التجربة التفسيرية للشهيد الصدر (قدّس سرّه)

 قراءة في استعمال الإمام الخميني للظهور في الآيات الشريفات

 التفسير عند السيد الخوئي

 توجيهات لخدام القرآن الكريم لاستقبال شهر رمضان المبارك 1446هـ

 قصص القرآن حقائقُ وقعتْ في تاريخ الأُمم

 التزاور في الإسلام آدابه وآثاره وأهدافه

 حقيقة التفسير وتمييزه عن سائر شؤون القرآن الكريم

 أثر الأسباب المادية والغـيـبـيـة في حياة البشر

ملفات متنوعة :



 أستاذ معهد علوم القرآن في ضيافة الدار

 طلاب الدار يحصلون على مراكز مرموقة في مسابقة نور الثقلين

 زيارة رئيس القسم القرآني في جامعة المصطفى (ص) العالمية

 سيرة الإمام موسى الكاظم (ع)

 ملتقى تطوير العمل المؤسساتي

 برنامج الحفظ الإجمالي للقرآن

 النور المبين في تفسير القرآن الكريم (الدرس الثالث)

 شريعة إبراهيم ـ عليه السلام ـ في القرآن المجيد

 فاطمة الزهراء (ع) في سورة الكوثر

 أساليب الإمام الرضا(ع) التربوية وتعاليمه الراقية

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2223

  • التصفحات : 17424102

  • التاريخ :

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثالث

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثاني

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الأول

 معالم السجود في الإسلام

 معالم التسبيح في الإسلام

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 تأويل الآيات الظاهرة في فضائل العترة الطاهرة ـ ج 2

 الميزان في تفسير القرآن ( الجزء الرابع )

 ومضات تفسيرية

 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 تفسير الجلالين

 وسيلة المعلّمين في رسم وتجويد الكتاب المبين

 تفسير الصافي ( الجزء الثالث)

 التدبّر الموضوعّي في القرآن

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثاني عشر)

 اتحاف البرية بضبط متني التحفة والجزرية

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 مالفرق بين التلحين بالقران والترتيل والتلاوة ؟ وهل يجوز قراءة القران قراءة عادية في شهر رمضان أم يجب ان تكون قراءة معينة؟

 حرب أهل الربا -المذكورة في الآية الكريمة- هل هي في الدنيا أو في الآخرة؟

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 هل الشيخ المفيد يقول بنقصان القرآن الكريم؟

 ما هي الأمور الخارقة للعادة وعلاقتها بالمعجزة؟

 من البحوث التي وقع فيها جدل ونقاش كثير هي مسألة كيفية تناسل أولاد آدم(عليه السلام) فهل تزوّج الإخوة بالأخوات؟ أم أنّهم تزوّجوا بمخلوقات أُخرى، أم ماذا؟

 ما معنى العرش ومن هم حملتُه؟

 فی کم سورة وردت قصة موسی (ع) ؟

 دائماً تمر علي آيتان في سورة الاحزاب وأقف عندها لكن احس لها علاقة في النحو اتمنى منك التوضيح ففي الآيات توجيه الخطاب للذكر بدل المؤنث

 ( معنى قوله تعالى (فلما آتاهما صالحاً جعلا له شركاء) )

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604

 الصفحة 603

 الصفحة 602

 الصفحة 601

 الصفحة 600

 الصفحة 599

 الصفحة 598

 الصفحة 597

 الصفحة 596

 الصفحة 595



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (25386)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (13409)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (10304)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (9766)

 الدرس الأول (8762)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (8450)

 الدرس الأوّل (8067)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (7986)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (7899)

 درس رقم 1 (7820)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (6921)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (5161)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4361)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (4141)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3858)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3688)

 الدرس الأول (3504)

 تطبيق على سورة الواقعة (3375)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3364)

 الدرس الأوّل (3301)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الصفحة 196

 الصفحة 604 (ق 1)

 سورة الطور

 13- سورة الرعد

 شعت فلا الشمس تحكيها - باسم الكربلائي

 الجزء الخامس والعشرون

 59- سورة الحشر

 الصفحة 396

 تلاوة الأستاذ في حرم الإمام الرضا (ع) 12-ربيع الثاني-1433

 الجزء الثالث والعشرون

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (9496)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (8847)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (7959)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7608)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (7444)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (7431)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (7164)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (7155)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (7125)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (6954)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3376)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (3051)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2838)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2727)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2608)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2568)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2566)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2554)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2532)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2518)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الاحزاب ـ السيد حسنين الحلو

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم

 سورة الانفطار، التين ـ القارئ احمد الدباغ

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 3

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن

 سورة الرعد 15-22 - الاستاذ رافع العامري

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 1

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net