00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (14)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (3)
  • مقالاته (70)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (10)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (158)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (151)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (25)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (14)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (175)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (103)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (95)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (18)
  • الاجتماع وعلم النفس (12)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : الثقافة .

        • القسم الفرعي : الأخلاق والإرشاد .

              • الموضوع : الشهيد الحاج محسن حاجي حسني كارگر موصياً قرّاء القرآن .

الشهيد الحاج محسن حاجي حسني كارگر موصياً قرّاء القرآن

 

يا قرّاء القرآن، انتبهوا ... فالطريق وعرة

بسم الله الرحمن الرحيم

في البدء أؤكّد أنّ كلامي هذا موجه لبعض القرّاء وليس للكل، إلى هذا البعض الذي أساء إلى سمعة القرآنيّين، إلى هؤلاء الذين أضاعوا الهدف، فهم لا يعلمون لأي سبب يتلون القرآن الكريم، إلى مَن أضاع الأخلاق والتقوى واتبع الجاه والمال.

منذ فترة وأنا في صدد بيان بعض الحقائق المرّة حول الوضع الحالي لأخلاق بعض القرّاء، هذه الحقائق مؤلمة بمقدار جعلني أتراجع كثيراً عن كتابة هذا المقال ولعدّة مرّات، ولكن الأمور وصلت إلى مستوى من الخطورة؛ بحيث أثارت الكثير من التساؤلات بين عوام الناس، فضلاً عن أصحاب الشأن القرآني، وهذه التساؤلات هي: ماذا يدور في جلسات القرآن الكريم؟! ما هي المواضيع التي يتكلّم فيها قرّاء القرآن الكريم؟! ما هي الأمور المهمة عندهم؟ ما هي نظرتهم الحقيقية حول تلاوة القرآن الكريم؟ هل يهتمون بالأخلاق والآداب الواجب مراعاتها من قبل قارئ القرآن؛ بقدر ما يهتمون بمقام الرست والسيكا والحجاز؟ لماذا يقرأون القرآن أساساً؟

لقد أصبح القليل من الأشخاص الذين يدخلون الوسط القرآني يتتلمذون، فالكثير يعتبر نفسه أستاذاً، ويحسب نفسه الأفضل، ويتّهم الآخرين بعدم الكفاءة، لقد شاهدت لمرّات عديدة بعض القرّاء يغتاب بعضهم الآخر في الجلسات، وعندما يتلو أحدهم، يبدأ الآخرون بالهمز واللمز والسخرية، لقد رأيت بأمّ عيني أنّ قارئاً للقرآن يتلو في الجلسة لكي يرغم أنف قارئ آخر في التراب، أو أنّ بعضهم يفرح لأنّ القارئ الفلاني لم يتلُ بالشكل المطلوب، ونرى التلميذ يسيء الأدب إلى أستاذه، لقد انتهكت الحرمات، إلى أين نحن ذاهبون؟!

وفي خضم هذه المشاكل نرى القرآن الكريم متعجباً حيراناً يبكي على هجران القرّاء له، وكأنّ لسان حاله ينطق: أيّها القراء، لماذا هجرتموني وأنا الأصل، وتمسكتم بالفرع؟! ماذا تعلّمتم مني؟! أوليس الله تعالى أرسل رسوله ليتمّم مكارم الأخلاق، وأنا كتابه المنزل لهداية الناس، بينما اتخذتموني حرفة لكم؟! أين الأخلاق؟! أين الآداب؟! أين القيم والمبادئ؟! هل هي في جمال التلاوة فقط؟!

تعالوا لنرى قراء آخر الزمان، لنشاهد نار الحسد كم هي منتشرة عند بعضهم، ولنسمع أحدهم يقول بسخرية: استمعوا إلى نشازات هذا القارئ، ليضحك الآخرين، وبالكاد نعثر على شخص واحد يتمعّن في معاني القرآن الكريم.

في المسابقات، نرى الاعتراضات غير المهذبة وغير المحترمة على هيئة التحكيم من قبل بعض المشاركين لأجل نصف درجة، وفي سبيل المشاركة في الرحلات التبليغية خارج البلاد ولحج بيت الله الحرام، نرى الكثير من المشاجرات وأنواع الغيبة والتهم المتبادلة بين بعض القرّاء.

لماذا نقرأ القرآن؟ ألِكَي يحسد بعضنا بعضاً؟! لكي يتهم بعضنا بعضاً؟! لكي يغتاب بعضنا بعضاً؟! لكي نسيء الأدب لأساتذتنا؟! ما فائدة التلاوة التي لا تؤثّر على أخلاق وأفعال قارئها؟!

هذه آلام وسطنا القرآني في الوقت الحاضر، والتي لا يشفيها أيّ دواء، إلا بالرجوع إلى أنفسنا، والتفكير في الحديث الشريف "رب تال للقرآن، والقرآن يلعنه" [مستدرك الوسائل، ج4، ص249]، نعوذ بالله من الشيطان الرجيم، وأقول في النهاية: {رَبَّنَا ظَلَمْنَا أَنْفُسَنَا وَإِنْ لَمْ تَغْفِرْ لَنَا وَتَرْحَمْنَا لَنَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ} [سورة الأعراف، 23].

اعذروني على قساوة كلامي، هذا بلطيف أخلاقكم.

 

 

محسن حاجي حسني كاركر

18-5-2012 م

"تمّت الترجمة بتصرف"

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2015/10/06   ||   القرّاء : 5025





 
 

كلمات من نور :

من قرأ حرفا من كتاب الله فله به حسنة والحسنة بعشر أمثالها .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 التلاوات التعليمية المصورة

 الإمام الباقر (عليه السلام) من ألمع المفسّرين للقرآن

 الإمام الصادق والحفاظ على الهويّة الإسلاميّة

 اختتام الدروس الرمضانية عبر البث المباشر لعام ١٤٤١هـ

 المصحف المرتل بصوت القارئ الشيخ حسن النخلي المدني

 تأملات وعبر من حياة نبي الله إبراهيم (عليه السلام) *

 تأملات وعبر من حياة نبي الله لوط (عليه السلام) *

 تأملات وعبر من حياة نبي الله موسى (عليه السلام) * - ق 1

 تأملات وعبر من حياة نبي الله موسى (عليه السلام) * - ق 2

 تأملات وعبر من حياة نبي الله موسى (عليه السلام) * - ق 3

ملفات متنوعة :



 قصة ذو القرنين

 90 ـ في تفسير سورة البلد

 فاعلية العمل الصالح

 القرآن والكتب السماوية

 التفسح في المجالس

 نعمة النوم آية إلهية

 مظاهر ‌‌اللحـن‌ الخفي‌ عند علماء التجويد

 أهمّية الصلاة في وقتها

 قرص تعليمي في قوانين الأسلوب التعليمي

 حديث حول قوم ثمود: رؤية قرآنية

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2199

  • التصفحات : 9977849

  • التاريخ : 22/09/2020 - 11:51

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 رسالة الإمام الصادق عليه السلام لجماعة الشيعة

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الأول

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 5

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 4

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 3

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 2

 تفسير القرآن الكريم المستخرج من آثار الإمام الخميني (ره) - المجلد 1

 السعادة و النجاح تأملات قرآنية

 فدك قراءة في صفحات التاريخ



. :  كتب متنوعة  : .
 فهم القرآن - دراسة على ضوء المدرسة العرفانية _ الجزء الثاني

 تفسير البسملة

 الميزان في تفسير القرآن ( الجزء الثالث)

 منهج دراسة علوم الأصوات والمقامات

 تفسير النور - الجزء العاشر

 تفسير الصافي ( الجزء الثالث)

 أفكار مساعدة لتعليم القرآن الكريم 1

 القيامة والقرآن

 دروس موجزة في علوم القرآن

 ترجمة كتاب تساؤلات معاصرة إلى اللغة الإنجليزية

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
  يعرف القران من خوطب به و ليس لاحد تفسير القرآن

 سؤال الاخ المؤمن من بريطانيا عن الحب والمحبّة واسم الباري تعالى: (المحبّ)

 ماالفرق بين النفس والروح؟

 القرآن والعترة الطاهرة

 هل كان والد النبي إبراهيم (عليه السلام) موحداً؟

 كيف نفهم زمن هذه الخلقة؟

 ورد في فصل القراءة من كتاب الصلاة من فتواكم ( أن البسملة جزء من السورة ) ، بينما تقول المسألة (193) : ( لا تجوز قراءة البسملة في الفريضة بنية الجزئية في الصلاة إلا بنية تعيينها لسورة خاصة ) ، أرجو توضيح ذلك ؟

 هناك شبهة مطروحة بأن القرآن الكريم إذا أثبت الهداية لله تعالى، كما في الآية {قُلْ هَلْ مِنْ شُرَكَائِكُمْ مَنْ يَهْدِي إِلَى الْحَقِّ قُلِ اللهُ يَهْدِي لِلْحَقِّ} والآية {إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللهَ يَهْدِي مَنْ يَشَاءُ}، فكيف يمك

  آيات الاحکام تبين الاحکام بظواهر الآيات...

 قال أحد المفسرين عند تفسيره لقوله تعالى : (وهمّ بها): ((وهكذا نتصور موقف يوسف، فقد أحسّ بالانجذاب في إحساس لا شعوري، وهمّ بها استجابة لذلك الإحساس كما همّت به، ولكنّه توقّف وتراجع))، علماً أنّه في مكان آخر يقول: ((إنّ همّ يوسف هذا الذي كان نتيجة الانجذاب

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604 (ق 3)

 الصفحة 604 (ق 2)

 الصفحة 604 (ق 1)

 الصفحة 603 (ق 3)

 الصفحة 603 (ق 2)

 الصفحة 603 (ق 1)

 الصفحة 602 (ق 3)

 الصفحة 602 (ق 2)

 الصفحة 602 (ق 1)

 الصفحة 601 (ق 3)



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (21922)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (10528)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (7520)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (7096)

 الدرس الأول (6129)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (6098)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (5447)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (5408)

 الدرس الاول (5296)

 درس رقم 1 (5289)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (5588)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3823)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (3171)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (2875)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2701)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (2299)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (2151)

 الدرس الأول (2105)

 تطبيق على سورة الواقعة (2101)

 الدرس الأوّل (1993)



. :  ملفات متنوعة  : .
 مريم 12 - 33

 الصفحة 409

 سورة الضحى

 سورة ق

 سورة الفتح

 سورة المعارج

 البقرة 267 - 272

 الجزء السادس عشر

 الصفحة 355

 سورة الرحمن ـ غلوش

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (6883)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (6468)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (5570)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (5159)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (5022)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (4951)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (4877)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (4871)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (4756)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (4645)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (2012)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (1819)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1689)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (1439)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1414)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (1389)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (1343)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1336)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1317)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (1317)



. :  ملفات متنوعة  : .
 تواشيح الاستاذ أبي حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس التاسع

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 سورة الذاريات ـ الاستاذ السيد محمد رضا محمد يوم ميلاد الرسول الأكرم(ص)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net