00989338131045
 
 
 
 

  • الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

التعريف بالدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • من نحن (2)
  • الهيكلة العامة (1)
  • المنجزات (15)
  • المراسلات (0)
  • ما قيل عن الدار (1)

المشرف العام :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • سيرته الذاتية (1)
  • كلماته التوجيهية (14)
  • مؤلفاته (4)
  • مقالاته (73)
  • إنجازاته (5)
  • لقاءاته وزياراته (14)

دروس الدار التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (6)
  • الحفظ (14)
  • الصوت والنغم (11)
  • القراءات السبع (5)
  • المفاهيم القرآنية (6)
  • بيانات قرآنية (10)

مؤلفات الدار ونتاجاتها :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المناهج الدراسية (7)
  • لوائح التحكيم (1)
  • الكتب التخصصية (8)
  • الخطط والبرامج التعليمية (6)
  • التطبيقات البرمجية (11)
  • الأقراص التعليمية (14)
  • الترجمة (10)
  • مقالات المنتسبين والأعضاء (32)
  • مجلة حديث الدار (51)
  • كرّاس بناء الطفل (10)

مع الطالب :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات الأشبال (36)
  • لقاءات مع حفاظ الدار (0)
  • المتميزون والفائزون (14)
  • المسابقات القرآنية (22)
  • النشرات الأسبوعية (48)
  • الرحلات الترفيهية (12)

إعلام الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الضيوف والزيارات (160)
  • الاحتفالات والأمسيات (75)
  • الورش والدورات والندوات (62)
  • أخبار الدار (33)

المقالات القرآنية التخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (156)
  • العقائد في القرآن (62)
  • الأخلاق في القرآن (163)
  • الفقه وآيات الأحكام (11)
  • القرآن والمجتمع (69)
  • مناهج وأساليب القصص القرآني (26)
  • قصص الأنبياء (ع) (81)

دروس قرآنية تخصصية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • التجويد (17)
  • الحفظ (5)
  • القراءات السبع (3)
  • الوقف والإبتداء (13)
  • المقامات (5)
  • علوم القرآن (1)
  • التفسير (16)

تفسير القرآن الكريم :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علم التفسير (87)
  • تفسير السور والآيات (176)
  • تفسير الجزء الثلاثين (37)
  • أعلام المفسرين (16)

السيرة والمناسبات الخاصة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النبي (ص) وأهل البيت (ع) (105)
  • نساء أهل البيت (ع) (35)
  • سلسلة مصوّرة لحياة الرسول (ص) وأهل بيته (ع) (14)
  • عاشوراء والأربعين (44)
  • شهر رمضان وعيد الفطر (19)
  • الحج وعيد الأضحى (7)

اللقاءات والأخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • لقاء وكالات الأنباء مع الشخصيات والمؤسسات (40)
  • لقاء مع حملة القرآن الكريم (41)
  • الأخبار القرآنية (98)

الثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الفكر (2)
  • الدعاء (16)
  • العرفان (5)
  • الأخلاق والإرشاد (19)
  • الاجتماع وعلم النفس (13)
  • شرح وصايا الإمام الباقر (ع) (19)

البرامج والتطبيقات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (3)

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة









 
 
  • القسم الرئيسي : تفسير القرآن الكريم .

        • القسم الفرعي : تفسير السور والآيات .

              • الموضوع : الإشكالات على آية المباهلة .

الإشكالات على آية المباهلة

سماحة الشيخ محمد العبيدان القطيفي

ومن الإشكالات على دلالتها على المدعى:ما ذكره الفخر الرازي،وهو إشكال لا بمسألة الإمامة،وإنما يشكك في كونها نازلة في أهل البيت(ع)وهو بالتالي يمنع عن دلالتها على الإمامة،بطريق آخر،بل يمكن القول بأنه يمنع عن دلالتها على الإمامة لتشكيكه في أن المراد من النفس هو علي(ع)،وكيف كان فحاصل إشكاله:

كيف يمكن أن نعتبر أن القصد من(أبناءنا)هو الحسن والحسين(ع)مع أن أبناء  جمع ولا تطلق على الإثنين؟…

وكذلك(نساءنا)جمع،فكيف تطلق على سيدة الإسلام فاطمة عليها السلام وحدها؟…وإذا كان القصد من(أنفسنا)علياً(ع)وحده فلماذا جاء بصيغة الجمع؟…

الجواب:تقدم منا في بيان تفسير الآية الإجابة على هذا الإشكال،ولكن تأكيداً لعدم وروده نجيب عنه:

إن إطلاق صيغة الجمع على المفرد أو المثنى في القرآن الكريم ليس أمراً  جديداً فهو كثير الورود في القرآن،وفي غيره أيضاً من الأدب العربي، بل حتى غير العربي أيضاً،فمن ذلك مثلاً أنه إذا وضع قانون،أو أعدت اتفاقية، فإنه ستعمل صيغة الجمع على وجه العموم، فيقال في الاتفاقية مثلاً:إن المسؤولين عن نفيذها هم الموقعون عليها وأبناؤهم،في الوقت الذي يمكن أن يكون لأحد الأطراف ولد واحد أو اثنين، فلا يكون أي تعارض مع تنظيم الاتفاقية بصيغة الجمع،وذلك لأن هناك مرحلتين،مرحلة الاتفاق، ومرحلة التنفيذ،ففي المرحلة الأولى قد تأتي الألفاظ بصيغة الجمع لكي تنطبق على جميع الحالات،لكن في مرحلة التنفيذ قد تنحصر الحالة في فرد واحد،وهذا لا يتنافى مع عمومية المسألة.

وتطبيق هذا على موردنا أن يقال:كان على رسول الله(ص)بموجب اتفاقه مع مسيحي نجران، أن يدعو للمباهلة جميع أبنائه وخاصة نسائه وجميع من كانوا بمثابة نفسه،إلا أن مصداق الاتفاق لم ينطبق إلا على ابنين وامرأة ورجل.

هذا ويوجد في القرآن الكريم مواضع متعددة ترد فيها العبارة بصيغة الجمع ، إلا أن مصداقها لا ينطبق إلا على فرد واحد،مثلاً نقرأ قوله تعالى:- (الذين قال لهم الناس إن الناس قد جمعوا لكم فاخشوهم) ،إذ أن المقصود من(الناس)في الآية هو نعيم بن مسعود،حسب قول فريق من المفسرين،لأن هذا كان قد أخذ أموالاً من أبي سفيان في مقابل إخافة المسلمين من قوة المشركين.

ونقرأ أيضاً قوله تعالى:- ( لَقَدْ سَمِعَ اللَّهُ قَوْلَ الَّذِينَ قَالُوا إِنَّ اللَّهَ فَقِيرٌ وَنَحْنُ أَغْنِيَاءُ)، فهنا المقصود بـ(الذين)في الآية على رأي كثير من المفسرين هو حي بن أخطب،أو فنحاص.

هذا وقد يكون إطلاق الجمع على المفرد من باب التكريم،كما جاء عن إبراهيم في قوله تعالى:- (إِنَّ إِبْرَاهِيمَ كَانَ أُمَّةً قَانِتاً)، حيث أطلقت كلمة(أمة) وهي اسم جمع على مفرد.

ثم لعل قصد المتكلم في التعبير عن البنت بالنساء يعود للاحتشام من التصريح بابنـته.

ومنها:إن إحضار رسول الله(ص) من أحضرهم إنما كان على سبيل الأنموذج،لأن جميع الأمة-من غير اختصاص بأحد-تعتقد بأن الله واحد لا شريك له،وأن عيسى بن مريم(ع) عبده ورسوله،في مقابل النصارى الذين لا يعتقدون خلاف ذلك، فكانت

المقابلة بين دعويـين بلا فرق بين رجال كل طرف وأبنائهم ونسائهم فإن الجميع في ذلك سواء،فلا يكون لمن أحضره الرسول(ص) فضل على غيره.

وجوابه: أولا:إن الأمر لو كان كذلك لكان في إحضار رجل واحد أو امرأة واحدة،وغيرهما الكفاية،ولم يحتج إلى إحضار رجل وامرأة وابنين،إلا أن فيهم سراً إلهياً لم يكن في غيرهم،ولذلك أحضرهم،وهذا يكشف عن ثبوت فضل لهم.

ثانياً: إن الدعوة في عيسى بن مريم كانت قائمة بالرسول الكريم محمد(ص)كما يستفاد من الآيات السابقة،وأما سائر الأمة الذين اتبعوه فلم يكن للنصارى الذين وفدوا على رسول الله(ص) بهم ارتباط ونسبة،فيكون إتيان رسول الله(ص) لأهل بيته ليس إلا أنهم كانوا مشتركين معه في الدعوة والدعاء..

وهذا يعني أن الآية تدل على أن مع رسول الله(ص) شركاء في الدعوة والدعاء والصدق، وهذا يثبت أفضلية وشيئاً إضافياً لمن حضر على غيرهم.

ومنها: إن عمدة ما تدل عليه الآية الشريفة أن رسول الله(ص) أحضر أهل بيته لكونه واثقاً بالسلامة والعافية واستجابة دعائه،فلا دلالة لها على أنهم كانوا شركاء في الدعوة، كما لا دلالة فيها على أنهم أفضل من غيرهم.

والجواب:إن الآية الشريفة بمجموعها تدل على أن كل طرف من طرفي الدعوة في المباهلة شركاء في الدعوة،وهي إما صادقة أو كاذبة،ويؤكد هذا المعنى بشكل أوضح طلب النبي(ص) من أهل بيته التأمين على دعائه.

ومنها:إن التسليم بكونهم شركاء مع رسول الله(ص) في الدعوة يستلزم أن يكونوا شركاء معه في النبوة،لأن الدعوة التي كانت مختصة به،إنما كانت لأن الله أوحى إليه.

وجوابه: بأنه لا يوجد ملازمة بين كونهم شركاء معه في الدعوة ولزوم كونهم أنبياء،إذ أن الدعوة أمر آخر غير النبوة،بل هي من شؤونها ولوازمها.

ومنها: إن الآية الشريفة تأمر الرسول(ص) أن يدعو المحاجين والمجادلين في عيسى من أهل الكتاب إلى الاجتماع رجالاً ونساءاً وأطفالاً، ويـبتهلوا إلى الله تعالى بأن يلعن الكاذب،ولا تدل الآية الشريفة على اجتماع الفريقين في مكان واحد، بحيث يشتمل على النساء والأولاد والأنفس،مع أن الآية المباركة نزلت في النصارى ولم يكن معهم نساؤهم ولا أولادهم.

والجواب:بأن ما ذكر خلاف ظاهر الآية الشريفة،فإنها تدل على دعوة رسول الله(ص) إلى اجتماع المتخاصمين والمجادلين من الفريقين إلى المباهلة مع الأولاد والنساء والأنفس،فكأنه قد جمع أهل بيته مع وفد النصارى الموجودين حين الابتهال،وأما أن النصارى لم يكن معهم الأولاد والنساء فهذا مطلب آخر.

وقد عرفت في تفسير الآية أن المفهوم شيء والمصداق شيء آخر،ونـتيجة الخلط بين الأمرين تولد هذا الإشكال.

ومنها: إن عمدة التمسك بدلالة الآية يعود لكلمة(أنفسنا)وهذا لا يجدي المستدل شيئاً،وذلك لأن المراد من النفس في الآية من يتصل بالقرابة والقومية، ويشهد لذلك قوله تعالى:- (فَتُوبُوا إِلَى بَارِئِكُمْ فَاقْتُلُوا أَنفُسَكُمْ)، وقوله تعالى: (وَلا تُخْرِجُونَ أَنفُسَكُمْ مِنْ دِيَارِكُمْ)، وقوله تعالى:- (هَؤُلاء تَقْتُلُونَ أَنفُسَكُمْ).

والجواب: إن إطلاق النفس باعتبار رابطة القرابة والقومية صحيح،لكن هذا  الاستعمال في الآية الشريفة بعيد،فإن جعل الأنفس مقابل الأقرباء مثل النساء والأبناء ،لا يراد منها إلا المعنى الحقيقي الواقعي، والإدعائي التنـزيلي ، ونظير ذلك في القرآن كثير،قال تعالى:- (الَّذِينَ خَسِرُوا أَنْفُسَهُمْ وَأَهْلِيهِمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ) ،وقوله تعالى:- (قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً).

ومنها:إن المراد من النفس في الآية هو القريب،وقد عبر عن علي(ع) بالنفس لما كان له(ع) اتصال بالنبي(ص) في النسب والمصاهرة واتحاد في الدين.

وجوابه:إن التنظير لو كان في القرابة فقط،لما كان في علي(ع)خصوصية تقدمه على غيره،فإن العباس عم الرسول وأولاده وبني هاشم كانوا من قرابته(ص)ومن المسلمين والمهاجرين،فاختيار علي بالخصوص يكشف عن خصوصية لعلي(ع)وهي ما تقدم دلالة الآية الشريفة عليها.

ومنها: إنه لو كانت الآية الشريفة دالة على المساواة بين علي(ع) وبين النبي(ص) لزم كون علي(ع)نبياً،وأنه أفضل من الأنبياء والمرسلين(ع).

والجواب: بمنع الملازمة بين المساواة بين علي والنبي، وأنه نفس رسول الله (ص) وبين مشاركته في النبوة،وقد تقدم الجواب عن مثل هذا فيما مضى من أجوبة فلاحظ.

وأما أفضلية أمير المؤمنين(ع) على الأنبياء والمرسلين فهي ثابتة وتستفاد من عدة أدلة،كقوله تعالى:- (إني جاعلك للناس إماماً قال ومن ذريتي قال لاينال عهدي الظالمين) ،وغير ذلك من الأدلة.

هذه هي الشبه التي ذكرها ابن تيمية في كتابه منهاج السنة وذكرها غيره من أبناء العامة أيضاً،لمنع دلالة الآية الشريفة على أفضلية أمير المؤمنين(ع) على غيره وبالتالي ثبوت إمامته،وقد عرفت أنه لم ينهض إشكال منها، فالصحيح هو ما عليه الشيعة الإمامية من تمامية دلالة الآية على إمامة أمير  المؤمنين(ع).

 

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2009/10/20   ||   القرّاء : 5655





 
 

كلمات من نور :

زينوا القرآن بأصواتكم .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 السيرة القرآنية للإمام الرضا (عليه السلام)

 الأخوة في القرآن الكريم *

 مـلامـح الإبـداع في التجربة التفسيرية للشهيد الصدر (قدّس سرّه)

 قراءة في استعمال الإمام الخميني للظهور في الآيات الشريفات

 التفسير عند السيد الخوئي

 توجيهات لخدام القرآن الكريم لاستقبال شهر رمضان المبارك 1446هـ

 قصص القرآن حقائقُ وقعتْ في تاريخ الأُمم

 التزاور في الإسلام آدابه وآثاره وأهدافه

 حقيقة التفسير وتمييزه عن سائر شؤون القرآن الكريم

 أثر الأسباب المادية والغـيـبـيـة في حياة البشر

ملفات متنوعة :



 عطاء آية التطهير

 أمسيات الأنس بالقرآن في دار السيدة رقية(ع)

 صاحب تفسير نور الثقلين

 تفسير القرآن الكريم سورة آل عمران (القسم الثالث)

 النشرة الاسبوعية ( العدد 26 )

 اختتام أعمال جائزة الرسول الأعظم القرآنية‎ بالقطيف

 لمحات فنيّة من آيات الحجّ

 المدخل إلى شخصية رسول الله ( ص) وسيرته في القرآن.. مولد النور (*) - القسم 1

 تأملات وعبر من حياة نبي الله هود (عليه السلام)*

 فضيلة الشيخ حسن الراضي العبدالله ضيفاً على الدار

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 13

  • الأقسام الفرعية : 71

  • عدد المواضيع : 2223

  • التصفحات : 17432003

  • التاريخ :

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثالث

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الثاني

 موسوعة التسبيح في مدرسة الثقلين - الجزء الأول

 معالم السجود في الإسلام

 معالم التسبيح في الإسلام

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء العشرون)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء التاسع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء الثامن عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السابع عشر)

 الميزان في تفسير القرآن (الجزء السادس عشر)



. :  كتب متنوعة  : .
 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء الخامس)

 دروس في أسس التفسير

 الأخوّة الإيمانية في الكتاب والسنّة

 تفسير الصافي ( الجزء الثاني)

 الكافي لاحكام التجويد

 التجويد

 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 المدخل إلى سُنن التاريخ في القرآن الكريم

 التربية القرآنية في وصية لقمان

 وسيلة المعلّمين في رسم وتجويد الكتاب المبين

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 إمكان صدور أكثر من سبب نزول للآية الواحدة

 تذكير الفعل أو تأنيثه مع الفاعل المؤنّث

 حول امتناع إبليس من السجود

 الشفاعة في البرزخ

 في أمر المترفين بالفسق وإهلاكهم

 التشبيه في قوله تعالى: {وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ فَمَثَلُهُ كَمَثَلِ الْكَلْبِ إِنْ تَحْمِلْ عَلَيْهِ يَلْهَثْ أَوْ تَتْرُكْهُ يَلْهَثْ}

 هل الغضب وغيره من الانفعالات ممّا يقدح بالعصمة؟

 كيف يعطي الله تعالى فرعون وملأه زينة وأموالاً ليضلّوا عن سبيله؟

 كيف لا يقبل الباري عزّ وجلّ شيئاً حتى العدل {وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا عَدْلٌ}؟

 حول المراد من التخفيف عن المقاتلين بسبب ضعفهم



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 مِن أين جاءتنا شبهة تحريف القرآن الكريم ؟

 أهمية الزكاة في القرآن

 معنى قوله تعالى (واستغفر لذنبك)

 ما تفسير هذه الآية من سورة التوبة (الآية: 38): {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا مَا لَكُمْ إِذَا قِيلَ لَكُمُ انْفِرُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ اثَّاقَلْتُمْ إِلَى الْأَرْضِ أَرَضِيتُمْ بِالْحَيَاةِ الدُّنْيَا مِنَ الْآَخِرَةِ فَمَا مَتَاعُ الْحَيَاةِ الدُّنْ

 ما هي الطرق السليمة للتخلص من القرآن الكريم ذي الأوراق التالفة؟

 ما الفرق بين حقِّ الحرف ومستحقِّه؟

 سؤال: ما هو الاستدلال القرآني على التوحيد في الخالقية؟

 أتشير هذه الآية الى وسائط النقل المتعارفة بيننا اليوم ؟

 س: ماذا تقصد بدور الأستاذ؟

 هل تجزي قراءة سورة الفاتحة في الركعتين الأخيرتين سهواً ؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الصفحة 604

 الصفحة 603

 الصفحة 602

 الصفحة 601

 الصفحة 600

 الصفحة 599

 الصفحة 598

 الصفحة 597

 الصفحة 596

 الصفحة 595



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (25386)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (13410)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (10305)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (9766)

 الدرس الأول (8762)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (8450)

 الدرس الأوّل (8070)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (7989)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (7901)

 درس رقم 1 (7822)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (6923)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (5163)

 مقام النهاوند ( تلاوة ) محمد عمران ـ الاحزاب (4363)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (4144)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (3862)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3690)

 الدرس الأول (3505)

 تطبيق على سورة الواقعة (3377)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (3365)

 الدرس الأوّل (3303)



. :  ملفات متنوعة  : .
 الصفحة 131

 الصفحة 242

 فاطر 27 إلى النهاية + النازعات

 سورة الانعام

 سورة قريش

 سورة القمر والرحمن

 28- سورة القصص

 البقرة 44 - 73

 سورة المجادلة

 الصفحة 3

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 الأستاذ السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 أحمد الطائي _ سورة الفاتحة

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 أستاذ منتظر الأسدي - سورة البروج

 أستاذ حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (9496)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (8848)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (7959)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (7609)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (7444)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (7433)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (7164)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (7155)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (7125)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (6955)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3379)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر (3053)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2840)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2729)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (2611)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (2571)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2569)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2556)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2535)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2522)



. :  ملفات متنوعة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السادس

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث

 لقاء مع الشيخ أبي إحسان البصري

 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة فاطر

 تواشيح السيد مهدي الحسيني ـ مدينة القاسم(ع)

 القارئ أحمد الدباغ - سورة الدخان 51 _ 59 + سورة النصر

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net