• الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

حول الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • كلمة المشرف العام (2)
  • التعريف بالدار (2)
  • نشاطات وأخبار الدار (245)
  • ضيوف الدار (96)
  • أحتفالات وأمسيات الدار (35)
  • ماقيل عن الدار (1)

قرآنيات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (73)
  • الأخلاق في القرآن (148)
  • قصـص قـرآنيـة عامـة (23)
  • قصص الانبياء (22)
  • القرآن والمجتمع (59)
  • العقائد في القرآن (32)

تفسير :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • أعلام المفسرين (11)
  • تفسير السور والآيات (84)
  • تفسير الجزء الثلاثين (20)
  • مقالات في التفسير (116)

دروس قرآنية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الحفظ (18)
  • التجويد (16)
  • المقامات (13)
  • علوم القرآن الكريم (7)
  • القراءات السبع (2)
  • التحكيم في المسابقات (1)
  • التفسير (8)
  • الوقف والإبتداء (13)

اللقاءات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • اللقاءات مع الصحف ووكالات الانباء (13)
  • اللقاءات مع حملة القرآن الكريم (40)
  • التعريف بالمؤسسات القرآنية (5)

ثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات ثقافية وفكرية (63)
  • السيرة (156)
  • عامة (175)

واحة الشبل القرآني :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المواضيع العلمية (5)
  • المواضيع العامة (33)
  • سلسلة حياة الرسول وأهل بيته (عليهم السلام) (14)

النشرة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النشرة الأسبوعية (48)
  • حديث الدار (51)
  • بناء الطفل (8)

الاخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الاخبار الثقافية (22)
  • الاخبار القرآنية (114)

البرامج :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (10)

المقالات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة







 
 
  • القسم الرئيسي : الاخبار .

        • القسم الفرعي : الاخبار القرآنية .

              • الموضوع : طرق مبتكرة لتعليم القرآن بإندونيسيا .

طرق مبتكرة لتعليم القرآن بإندونيسيا

تشكل قضية الأمية والجهل باللغة العربية واحدة من أهم المعوقات التي تواجه نشر تعاليم الإسلام وتلاوة القرآن بإندونيسيا أكبر الدول الإسلامية من حيث السكان، ولكنها في ذات الوقت تشكل مضمارا للتسابق بالخيرات بالنسبة للدعاة والمهتمين باللغة العربية.

ومنذ دخول الإسلام إندونيسيا بالقرن الحادي عشر ميلاديا، يسعى العلماء والقراء لتطوير مناهجهم للتغلب على هذه المعوقات وتسهيل وصول المعارف الدينية للمواطنين.

وشهد مجال تعليم التلاوة وحفظ القرآن تطورا ملحوظا بعد الاستقلال على يد الشيخ دحلان سليم الزركشي الذي طور الطريقة القديمة المعروفة (بالبغدادية) وابتكر أخرى سماها (قراءتي) ثم تبعه الشيخ أسعد الهمام صاحب طريقة (اقرأ) وهذه الطريقة أكثر انتشارا في المجتمع الإندونيسي, لكن الطريقتين ركزتا على تعليم الأطفال لأنهما بحاجة لوقت طويل.

أما تعليم الكبار فظهرت طريقة (البرقي) للشيخ مهاجر سلطان في سرابايا بجاوة الشرقية سنة 1965, حيث أمكن من خلالها تعليم التلاوة بطريقة أسرع وأسهل بخلاف الطرق السابقة.

وشهدت تسعينيات القرن الماضي حركة نشطة في تعليم القرآن الكريم قراءة وحفظا وتفسيرا وترجمة, وتولت لجنة الإرشاد المؤسسي بوزارة الأوقاف توجيه هذه الحركة والإشراف عليها والاهتمام بروادها وعلمائها, وظهرت عدة طرق حديثة لتعليم القرآن استخدمت فيها وسائل التقنية الحديثة وبرامج الحاسوب.

كما تبنت الوزارة عدة برامج لمدربين في هذا المجال من ضمنها برنامج (غرناطة) لتعلم الترجمة والتفسير و(كاتبة) للقراءة والحفظ وهما من ابتكار المدرب صالحين بنيامين، ودورة للشيخ مهاجر سلطان بعنوان (أربعين ساعة لتعليم ترجمة القرآن) وغيرها.

وقال المدرب بنيامين عن برنامجيه إنهما لتعليم القرآن للمبتدئين، ويلزم حضور البرنامج على مدار يومين لمدة ثماني ساعات كل يوم، ومتابعة مرفقات البرنامج، مؤكدا أنه استطاع تعليم شخص عمره 97 عاما قراءة القرآن الكريم وفق برنامجه.

وأوضح بنيامين للجزيرة نت أن عدد المشاركين في برامجه منذ العام 1999 بلغ نحو 6000 دارس، بنسبة نجاح تجاوزت 80%, كما تمت إعادة طبع مرفقات برنامجه وهي عبارة عن كتابين وستة أقراص مدمجة، ست مرات لكثرة الراغبين فيها.

وأكد حسبي السهيمي أحد المدربين أنه (إذا التزم الدارس بحضور البرنامج كاملا فبإمكانه أن يترجم القرآن ويقرأه).

كما أشار عدد من المتدربين للجزيرة نت إلى سهولة تعلم البرامج الحديثة ونجاعتها في التعليم، مؤكدين أن دوافعهم للتعلم – رغم التكاليف العالية للدورة (نحو200 دولار)- تكمن في حرصهم على تعلم واجبات دينهم وحاجتهم (إلى أداء الصلاة بخشوع وفهم معاني القرآن ثم تطبيقها في الحياة).

ومن الوسائل المتميزة التي ابتكرها الإندونيسيون لتعليم القرآن الكريم خاصة للأطفال في القرى والمناطق النائية برنامج السيارة المتنقلة، التي تجوب المناطق وتجمع الطلاب في الساحات العامة لتعليمهم باستخدام الحاسوب وبرامج الترفيه.

وأوضح المدرب دارماوان المشرف على البرنامج بمعهد (دار القرآن) أن البرنامج أنشيء لتسهيل تعلم القرآن بطرقة مبتكرة تجذب الفئات المستهدفة وهم الأطفال خارج الغرف الصفية والمساجد، مما يوفر لهم فرصة غير مألوفة للتعرف على القرآن، كما يمكن للمدارس استدعاء (سيارة القرآن) للحضور لتقيم فعالياتها للطلاب.

وأضاف دارماوان للجزيرة نت أن (البرنامج عبارة عن تعليم القرآن ليوم واحد يتم خلاله التركيز على آيات محددة، ثم يقوم بتشجيع وحث الأطفال على تعلم القرآن وحفظه, ويقوم المدربون بإلقاء القصص وعرض الأفلام وبرامج الوسائط المتعددة, بهدف تسهيل التعلم والترفيه عن الأطفال).

وقد بدأ برنامج سيارة القرآن في فبراير/ شباط من هذا العام, وكان له دور في برامج العلاج النفسي للأطفال المتضررين جراء الكوارث في كل من جاوة الغربية وسومطرة

 

منقول من وكالة الانباء القرآنية http://iqna.ir/ar/news_detail.php?ProdID=480707

 

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2009/10/22   ||   القرّاء : 1952





 
 

كلمات من نور :

ما من رجل علم ولده القرآن إلاتوج الله أبويه يوم القيامة تاج الملك ، وكسيا حلتين لم ير الناس مثلهما .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 الآفاق التشريعية في القرآن الكريم - القسم الرابع

 الإسلام دين الرحمة

 الآفاق التشريعية في القرآن الكريم - القسم الثالث

 الآفاق التشريعية في القرآن الكريم - القسم الثاني

 الآفاق التشريعية في القرآن الكريم - القسم الأوّل

 الأخلاق في القرآن الكریم (3)

 الأخلاق في القرآن الكریم (2)

 الأخلاق في القرآن الكریم (1)

 ملتقى الصم الأخوي يستضيف مؤسس دار السيدة رقية (ع)

 رحلة الشهادة في القرآن الكریم في سورتي التوبة و آل عمران (2)

ملفات متنوعة :



 تزامناً مع ولادات الأنوار الشعبانية الدار تطلق دوراتها القرآنية

 السيد الشهرستاني : يلزم التأكيد على استمرار ربط العترة بالقرآن الكريم

 ماذا تحت الثرى حتى يقسم الله العلي العظيم به

 لمحة عن انواع واساليب حفظ القرآن الكريم

 سيرة الإمام علي بن موسى الرضا (عليه السلام)

 دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم تقيم احتفال كبير بمناسبة عيد الغدير الاغر

 الإبداع اللفظي في القرآن الكريم ( دراسة نقدية )

 وفد مؤسسة المعارف الإسلامية يزور الدار

 من مَلامِح رُؤية المُستشرقين للقُرآن

 حياة سيدة نساء العالمين فاطمة الزهراء (ع)

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 11

  • الأقسام الفرعية : 39

  • عدد المواضيع : 1824

  • التصفحات : 4667338

  • المتواجدون الآن :

  • التاريخ : 30/07/2016 - 02:31

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 ومضات تفسيرية

 ترجمة كتاب "تساؤلات معاصرة" للمكراني بلغة إنجليزية

 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 بيانات قرآنية

 الأخوّة الإيمانية في الكتاب والسنّة

 أفكار مساعدة لتعليم القرآن الكريم 1

 دروس في التفسير التربوي

 الحفظ الموضوعي

 المنهج الجديد في حفظ القرآن المجيد

 رواية حفص بين يديك



. :  كتب متنوعة  : .
 تفسير الإمام العسكري (ع)

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الرابع )

 مرسوم خط المصحف

 التبيان في تفسير القرآن (الجزء الرابع)

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء التاسع )

 تفسير الصافي ( الجزء الخامس )

 المختصر الميسّر في التجويد المصوّر

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الرابع عش

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء السابع)

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء السادس )

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 المراد من المحكم والمتشابه

 لقد غلقت الأبواب... فمن هو الشاهد الذي أوضح براءة يوسف (عليه السلام) بالإشارة إلى مكان تمزيق قميصه؟

 الجواب على مقولة نسخ التلاوة

 ما هو تعريف النسخ وما هي الحكمة منه؟

 ما هي القراءات؟ وما هي عوامل نشوئها وتطوّرها؟

 كيف حرص النبي (ص) على تدوين القرآن الكريم؟ وما هو محل الاختلاف في قضية جمع القرآن؟

 ما هو سبب اختيار اللغة العربية لغةً للقرآن الكريم؟ وما هو دور هذا الاختيار في ضمان إيمان العرب بالقرآن والنبي (ص)؟

 ما هي العلامات المذكورة التي تحدّد السور المكّية والمدنية؟

 ما هي الاتجاهات في معرفة المكي والمدني للسور والآيات المباركة؟

 كيف تناولت الروايات الشريفة مسألة تحديد آخر سورة وآخر آية نزلت من القرآن الكريم؟ وما هو طريق الجمع بينها؟



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 تقديم (لم يلد) على (لم يولد) في الآية

 الحزن المشار إليه في آية الغار الشريفة

 الخضر وموسى عليه السلام، إشكالية تستدعي الحلّ

 ما أطول كلمة في القرآن لفظاً وكتابة ؟

 العمل الإسلامي السلمي ؛هل له نصوص صريحة في القرآن الكريم ؟

 : هل الاستدلال على أصول الارادة لله تعالى ( على كونه مريدا ) بالادلة المعينة ( بالقرآن الكريم ) تام أم لا ، لا على كونها حادثة كما هو الحق ، فان الاستدلال هنا تام كما تفضلتم به في بحث الاصول ، علما بأن الله خلق كل شي ، ومنها القرآن الكريم بالمشيئة والارا

 الجواب على مقولة نسخ التلاوة

 كيفية قراءة الحروف في بداية سور القرآن

  قال الله تعالى :( مَنْ جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ خَيْرٌ مِنْهَا وَمَنْ جَاءَ بِالسَّيِّئَةِ فَلا يُجْزَى الَّذِينَ عَمِلُوا السَّيِّئَاتِ إِلاَّ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ) [ القصص : 84 ] .

 المراد من المحكم والمتشابه

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الجزء الثلاثون

 الجزء التاسع والعشرون

 الجزء الثامن والعشرون

 الجزء السابع والعشرون

 الجزء السادس والعشرون

 الجزء الخامس والعشرون

 الجزء الرابع والعشرون

 الجزء الثالث والعشرون

 الجزء الثاني والعشرون

 الجزء الحادي والعشرون



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (16274)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (7578)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (5056)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4799)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (4107)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (4073)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (3923)

 درس رقم 1 (3704)

 الدرس الاول (3701)

 تطبيق على سورة الواقعة (3599)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (3936)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (3139)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (2131)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (1935)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (1516)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (1506)

 تطبيق على سورة الواقعة (1424)

 الدرس الأوّل (1350)

 درس رقم 1 (1334)

 الدرس الأول (1247)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة الانعام

 سورة النجم

 الدرس الخامس

 الانعام 7 - 35

 الحمد + يس

 سورة هود

 الناس

 سورة الاخلاص

 سورة الملك

 الفجر - البلد - الاخلاص - الناس - الفلق - القدر - الكوثر

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة الفاطر

 الأستاد السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 استاد منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 استاد منتظر الأسدي - سورة البروج

 استاد حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (4957)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (4497)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (4073)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (4020)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (3458)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (3353)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (3217)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (3208)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (3206)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (3153)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (1356)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (1256)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (1123)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (1103)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (897)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (802)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (800)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (773)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (759)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (751)



. :  ملفات متنوعة  : .
 لقاء مع الشيخ ابو حسان البصري

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي

 آية وصورة 5

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثامن

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 سورة الذاريات ـ الاستاذ السيد محمد رضا محمد يوم ميلاد الرسول الأكرم(ص)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي

 تواشيح الاستاذ ابو حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)



















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net