• الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

حول الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • كلمة المشرف العام (2)
  • التعريف بالدار (2)
  • نشاطات وأخبار الدار (296)
  • ماقيل عن الدار (1)

قرآنيات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (71)
  • الأخلاق في القرآن (142)
  • العقائد في القرآن (32)
  • القرآن والمجتمع (54)
  • قصص الانبياء (22)
  • قصـص قـرآنيـة عامـة (24)

تفسير :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • أعلام المفسرين (1)
  • تفسير السور والآيات (83)
  • مقالات في التفسير (119)

دروس قرآنية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الحفظ (16)
  • التجويد (11)
  • المقامات (11)
  • علوم القرآن الكريم (4)
  • القراءات السبع (2)
  • التحكيم في المسابقات (1)
  • التفسير (14)

اللقاءات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • اللقاءات مع الصحف ووكالات الانباء (13)
  • اللقاءات مع حملة القرآن الكريم (39)

ثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات ثقافية وفكرية (59)
  • السيرة (106)
  • عامة (83)

واحة الشبل القرآني :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المواضيع العلمية (5)
  • المواضيع العامة (33)
  • سلسلة حياة الرسول وأهل بيته (عليهم السلام) (14)

النشرة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • اعداد النشرة : (48)
  • حديث الدار (40)

الاخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الاخبار الثقافية (18)
  • الاخبار القرآنية (92)

البرامج :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (7)

المقالات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة







 
 
  • القسم الرئيسي : الاخبار .

        • القسم الفرعي : الاخبار القرآنية .

              • الموضوع : قصة نبي الله يوسف (ع) دليل التربية القرآنية .

قصة نبي الله يوسف (ع) دليل التربية القرآنية

  (خديجة خواهر)

ألقت الأستاذة الفاضلة (صدوق الخميس) في أحد هذه الليالي الصفرية و قبله في شهر محرم الحرام، محاضره بعنوان " أثر التربية القرآنية، وما نستلهمه من قصة يوسف للوصول للتربية"

وأشارت إلى قصة يوسف لكونها هي أحد القصص العظيمة التي تحمل تحت طيات مفرداتها حِكَم ومعاني قيمة لا يمكن إدراكها أو تعلمها أو حتى الإستفادة منها بشكل كامل إلا من خلال التأمل والتفكر في دررها المخزونة، وذلك من خلال مناقشة الآية الكريمة قوله الله تعالى ﴿ أكرمي مثواه  ،لتصف دقة القرآن الكريم للتعبير بهذا اللفظ عن قصة ومحتوى كامل للتربية السليمة، في ثلاث محاور:

المحور الأول: أوضحت من خلاله معنى الكرم والإكرام وبالأخص إكرام المثوى،وخصوصيتها لله تعالى لأنها لا تشابه نطاق كرم العبد أو المعهود من فعله.

وأستشهدت بكرم مثوى يوسف في مسيرة تربيته عندما أخذه العزيز وتولى تربيته كأبن له، حيث كان هذا بفضل الله عزوجل حينما ألقى على عزيز مصر البصيرة ليرى فيه إنسان ذو حكمة وشأن عظيم.
و قدمت نصيحة للمربي المعاصر بقولها:" التربية ليست أن ننجب أبناء ونتركهم للزمان والحياة لتعلمهم، بل على الجميع توفير الأجواء الصالحة للأبناء وتنشئتهم نشأة سليمة ليكون نتاجهم بذرة سليمة نحصد ونجني من خلالها ثمرة طيبة يجتذب لها كل من يراها، ولا ننكر أن هناك الكثير من حالات التفكك الأسري،والأمراض النفسية،وحالات الأجرام في المجتمع قد يكون سببها الرئيسي عدم التربية تربية سليمة, وهذا ما يترك الفرد في حالة نفسية أو عقلية وحتى روحية غير مستقرة".

المحور الثاني: سبب إبتلاء يوسف، ومدى صبره.
وعللت سبب إبتلاء النبي بذكر رواية عن أبي حمزة الثمالي ومضمونها (إن يعقوبأبو النبي يوسفكان يذبح كل يوم كبشاً يتصدق منه ويأكل شيء منه هو وعياله،ويوم من الأيام كان يوم الجمعة جاءه رجل صالح يدعى (ذميال) وكان غريباً صائماً فطرق الباب في أوان الإفطار لكن لم يفتح له أحد فبات الرجل جائعاً فابتلى الله يعقوب بأبعاد يوسف عنه) .

واستخلصت من الحادثة إن كل إنسان مُبتلى وإن كان نبياً ولكن درجة الإمتحان والبلاء تتفاؤت على حسب الإيمان والتقوى، كلما كان الانسان قريب من الله أراد الله أن يمحصه في البلاء ليرى مدى صبره وتحمله .

ومثلتها : بصبر يعقوبعلى فراق يوسفلعلمه وثقته إن الله سيتكفل بتربية ابنه تربية قيمة تتمثل فيها (جميع الصفات القيمة والمثل العليا والإخلاص والإيمان )، ولهذا أمده الله بالإعجاز الرباني سوى تفسير الرؤيا وتأويل الأحلام ومداواة المرضى.
وأوضحت كون هذا البلاء مكّن ومهد ليوسف سبل الحياة والصبر على المصائب.

المحور الثالث: أثر التربية، وكيف استطاع يوسف الوصول للملك؟؟

ناقشت فيه معنى التربية بعرض مصاديق سياق الآيات القرآنية والروايات.
وذَكرت إن المربي هو الله والمتربي هو يوسفلهذا أحيط منذ الصغر بالعناية الإلهية ليبرز من خلاله معنى التربية الصحيحة ومن هذا النور أخذ يشق طريقه في الحياة وتغلب على المحن ووصل إلى الارتقاء محققاً منصب الملك.

المحور الرابع: الأعجاز القرآني في السورة.
لفتت انتباه الحضور لنقطة مهمة وهي:
1- أن العديد من الأيات القرآنية في مختلف السور تطلق لفظة فرعون على حكام مصر،إلا في سورة ص في قولة تعالى{وقال الملك.................} وسورة يوسف في 3 مواضع آية(43- 50- 54)،وسرعان ما كشفت لهم كيف كانت هذه الآيات إعجاز عن غيرها بقولها:"أن حياة يوسففي مصر كانت أيام الملوك الرعاة الذين تغلبوا على الفراعنة ومن هنا تميزت هذه الآيات بالملك على غيرها".

2- قميص يوسف حينما ألقي على أبية يعقوب أرتد بصره من بعد ما أبيضت عيناه(أصبح لا يرى) من شدة الحزن على يوسف هذه حقيقة حيرت الكثير والكثير وبالأخص شدت انتباه الأطباء ومع تيقنهم بأنها معجزة من الله، ولكن أخذوا يبحثون إلى أن توصلوا إلى سبب الشفاء ألا وهو مكونات عرق الإنسان أثبثوا ذلك بعد أن أجروا عدة تجارب.
وختمت حديثها وأفسحت المجال لمداخلات الحضور.

 

شبكة مُزن الإخبارية

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2011/03/08   ||   القرّاء : 1959





 
 

كلمات من نور :

ينبغي للمؤمن أن لا يموت حتّي يتعلّم القرآن أو يكون في تعليمه.

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 حديث الدار (40)

 طلاب الدار يحصلون على مراكز مرموقة في مسابقة نور الثقلين

 المعاد في الرؤية القرآنية (*)

 في تفسير سورة (البلد) الدرس الثامن

 حديث الدار (39)

 ألفاظ الهندسة المدنية في القرآن الكريم(*)

 جمعية الذكر الحكيم في ضيافة المشرف العام

 جهود الأئمة (عليهم السلام) في خدمة القرآن والعقيدة

 برنامج الرادود 1

 الحفل الختامي لمُسابقة الذِّكر الحكيم الثَّانية عشر

ملفات عشوائية :



 تقرير مصور عن نشاطات الأسبوع الثاني للدورة الأولى لطلاب الأحساء

 آية التطهير

 الشباب وشهر رمضان

 دائرة الشؤون القرآنية في ضيافة دار السيدة رقية (عليها السلام )

 دار القرآن الكريم في العتبة العلوية المقدسة تختتم البرنامج التعليمي التخصصي لأساتذة وقرآء المؤسسات القرآنية في محافظات العراق

 طلاب الدار يحصدون أربع جوائز في الأولمبياد الدولي 15

 دور القرائن في تثبيت المحفوظات (القسم الأول)

 طرق مبتكرة لتعليم القرآن بإندونيسيا

 الانحراف الاجتماعي ومعالجته على ضوء النظريّة القرآنيّة ( القسم الاول )

  المثل السادس: الإنفاق مع المنِّ والأذى

إحصاءات النصوص:

  • الأقسام الرئيسية : 11

  • الأقسام الفرعية : 33

  • عدد المواضيع : 1465

  • التصفحات : 2384951

  • المتواجدون الآن : 1

  • التاريخ : 23/04/2014 - 21:57

الصوتيات :

              . :  الجديد  : .

 الزمر

 الزخرف 81 إلى النهاية + الدخان 1-12 + قريش

 ما تيسر من سورة يوسف

 يونس 69 إلى النهاية + الصافات 1 -11

 ما تيسر من سورة التوبة

 الشورى 1 - 90

 الصف 9 إلى النهاية + الجمعة 1 - 4

 سبأ 10 - 23

 النمل 59 - 66 + الكوثر

 ما تيسر من سورة النمل


          . :  الأكثر إستماع  : .

 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (7077)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (3933)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (3044)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (2896)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (2828)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (2769)

 من سورة النجم والقمر و.. سنة 1951 م (2547)

 المنشاوي ـ بيات وسيگا وراست (2452)

 درس رقم 1 (2451)

 الدرس الاول (2451)


          . :  الأكثر تحميلا  : .

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (2521)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (1764)

 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (1568)

 تطبيق على سورة الواقعة (975)

 درس رقم 1 (935)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (876)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (798)

 الدرس الاول (793)

 الدرس الأوّل (790)

 القصص (723)


        . :  ملفات عشوائية  : .

 سورة الناس

 سورة الغاشية

 سورة الحشر

 سورة الطارق

 سورة البروج

 سورة الكافرون

 سورة الشمس

 سورة الضحى

 آية إن هذا القرآن يهدي للتي هي أقوم

 سورة البلد

الفيديو -المرئيات :

              . :  الجديد  : .

 فلم قصير عن نشاطات دار السيدة رقية (ع)

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 3

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 1

 خير النبيين الهداة محمد ـ فرقة الغدير

 سورة الانفطار، التين ـ القارئ احمد الدباغ

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار

 سورة الرعد 15-22 - الاستاذ رافع العامري

 تواشيح السيد مهدي الحسيني ـ مدينة القاسم(ع)


         . :  الأكثر مشاهدة  : .

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (3443)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (3114)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (2950)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (2813)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2250)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2057)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2008)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (1950)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (1862)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (1829)


          . :  الأكثر تحميلا  : .

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (839)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (809)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (772)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (682)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (569)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (479)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (456)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (447)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (424)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (414)


        . :  ملفات عشوائية  : .

 درس رقم 5

 تواشيح الاستاذ ابو حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث

 سورة الانفطار، التين ـ القارئ احمد الدباغ

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السادس

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 2

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 3

الأسئلة والأجوبة :

              . :  الجديد  : .

 لماذا كتب في القرآن إل ياسين بدل الياسين أو آل ياسين ما السبب؟

 لما كتبت كلمة (عليه) بالضم ولم تكتب بالكسر كما هو متعارف على نطق كلمة (عليه) مكسورة فهل هناك سبب؟

 هل يجوز رمي الآيات القرآنيّة وأسماء الله تبارك وتعالى بعد تغيير هيئتها مثل الشطب عليها أو تمزيقها أو تغييرها بحيث لا يعرف معناها عند القراءة؟

 هل يجب في الصلاة أداء الالفاظ من مخارجها الطبيعية؟

 يكره للحائض قراءة أكثر من سبع آيات من القرآن، فمع كون قراءة القرآن في شهر رمضان ذو فضل كبير، فهل هناك مانع من أن تقرأ الحائض القرآن؟

 هل يحرم مسّ اسم الله تعالى اذا كان باحدى الصور التالية:أ - اَلله.ب - خدا (الله بالفارسية).ت- بسمه تعالى.ث- الله بدون تحريك.ج - ا...ح- ما حكم مسّ بعضه؟

 لماذا كتب في القرآن إل ياسين بدل الياسين أو آل ياسين ما السبب؟

 لما كتبت كلمة عليه بالضم ولم تكتب بالكسر كما هو متعارف على نطق كلمة عليه مكسورة فهل هناك سبب؟

 سؤال: ما هو الاستدلال القرآني على التوحيد في الخالقية؟

 هل الشيخ المفيد يقول بنقصان القرآن الكريم؟


     . :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .

 ما الفرق بين قوله تعالى: {وَمَا أُهِلَّ بِهِ لِغَيْرِ اللَّهِ} و {وَمَا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ}؟

 عند قراءة آية الكرسي هل تقرأ ثلاث آيات أو آية واحدة ؟

 ما يقول سيدي في قوله تعالى : {فنسي ولم نجد له عزما} .. كيف ينسى آدم عليه السلام ، ونحن نعتقد بأن المعصوم معصوم عن النسيان ؟

  تفسير قوله تعالى ((للذين أحسنوا الحسنى وزيادة))

 ما هي واجبات الطلاب نحو استادهم شهرياً إذا كان الاستاد لم يضع لهم أجور لتدريسه ؟

 لماذا تحديد (المخارج غير الصحيحة) وعدم إدراجها تحت (اللّهجات العاميّة)؟

 ما هي الاية التي تبطل النظرية الدارونية للتطور؟

 ما الدليل على صيانة القرآن الكريم من التحريف؟

 لماذا تقدمت الثيبات على الأبكار في قوله تعالى : ( ثَيِّبَاتٍ وَأَبْكَاراً )

 لماذا (التركيز على الأخطاء التي كانت في الحفظ القديم)؟

المكتبة :

              . :  الجديد  : .

 مفتاح الأمان في رسم القرآن

 مرسوم خط المصحف

 مخالفات النساخ ولجان المراجعة والتصحيح لمرسوم المص

 عنوان الدليل من مرسوم خط التنزيل

 نظم تحفة الفتيان في رسم القرآن

 رسم المصحف العثماني واؤهام المستشرقين في قراءات ال

 رسم المصحف دراسة لغوية تاريخية

 توجيهات الداني لظواهر الرسم القرآني

 تلخيص المتشابه في الرسم

 بحث في رسم القرآن الكريم


       . :  كتب متنوعة  : .

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الثامن عش

 مراجعات قرآنية ( اسئلة شبهات وردود)

 الاصفى في تفسير القران (الجزء الاول)

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الثاني عش

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الثامن )

 قصص القرآن

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء التاسع )

 دروس منهجية في علوم القرآن ( الجزء الأول)

 صيانة القرآن من التحريف

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء الاول)





















 

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net