• الصفحة الرئيسية لقسم النصوص

حول الدار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • كلمة المشرف العام (2)
  • التعريف بالدار (2)
  • نشاطات وأخبار الدار (215)
  • ضيوف الدار (81)
  • أحتفالات وأمسيات الدار (31)
  • ماقيل عن الدار (1)

قرآنيات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • علوم القرآن الكريم (72)
  • الأخلاق في القرآن (143)
  • قصـص قـرآنيـة عامـة (23)
  • قصص الانبياء (22)
  • القرآن والمجتمع (56)
  • العقائد في القرآن (32)

تفسير :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • أعلام المفسرين (11)
  • تفسير السور والآيات (85)
  • تفسير الجزء الثلاثين (20)
  • مقالات في التفسير (117)

دروس قرآنية :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الحفظ (17)
  • التجويد (12)
  • المقامات (12)
  • علوم القرآن الكريم (5)
  • القراءات السبع (2)
  • التحكيم في المسابقات (1)
  • التفسير (8)
  • الوقف والإبتداء (13)

اللقاءات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • اللقاءات مع الصحف ووكالات الانباء (13)
  • اللقاءات مع حملة القرآن الكريم (40)

ثقافة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • مقالات ثقافية وفكرية (61)
  • السيرة (132)
  • عامة (112)

واحة الشبل القرآني :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • المواضيع العلمية (5)
  • المواضيع العامة (33)
  • سلسلة حياة الرسول وأهل بيته (عليهم السلام) (17)

النشرة :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • النشرة الأسبوعية (48)
  • حديث الدار (47)
  • بناء الطفل (8)

الاخبار :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • الاخبار الثقافية (22)
  • الاخبار القرآنية (103)

البرامج :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

  • البرامج القرآنية (10)

المقالات :

إظهار / إخفاء الأقسام الفرعية

خدمات :

  • الصفحة الرئيسية لهذا القسم
  • أرشيف مواضيع هذا القسم
  • إجعل الموقع رئيسية المتصفح
  • المشاركة في سـجل الزوار
  • أضف موقع الدار للمفضلة
  • للإتصال بنا ، أرسل رسالة







 
 
  • القسم الرئيسي : الاخبار .

        • القسم الفرعي : الاخبار القرآنية .

              • الموضوع : قصة نبي الله يوسف (ع) دليل التربية القرآنية .

قصة نبي الله يوسف (ع) دليل التربية القرآنية

  (خديجة خواهر)

ألقت الأستاذة الفاضلة (صدوق الخميس) في أحد هذه الليالي الصفرية و قبله في شهر محرم الحرام، محاضره بعنوان " أثر التربية القرآنية، وما نستلهمه من قصة يوسف للوصول للتربية"

وأشارت إلى قصة يوسف لكونها هي أحد القصص العظيمة التي تحمل تحت طيات مفرداتها حِكَم ومعاني قيمة لا يمكن إدراكها أو تعلمها أو حتى الإستفادة منها بشكل كامل إلا من خلال التأمل والتفكر في دررها المخزونة، وذلك من خلال مناقشة الآية الكريمة قوله الله تعالى ﴿ أكرمي مثواه  ،لتصف دقة القرآن الكريم للتعبير بهذا اللفظ عن قصة ومحتوى كامل للتربية السليمة، في ثلاث محاور:

المحور الأول: أوضحت من خلاله معنى الكرم والإكرام وبالأخص إكرام المثوى،وخصوصيتها لله تعالى لأنها لا تشابه نطاق كرم العبد أو المعهود من فعله.

وأستشهدت بكرم مثوى يوسف في مسيرة تربيته عندما أخذه العزيز وتولى تربيته كأبن له، حيث كان هذا بفضل الله عزوجل حينما ألقى على عزيز مصر البصيرة ليرى فيه إنسان ذو حكمة وشأن عظيم.
و قدمت نصيحة للمربي المعاصر بقولها:" التربية ليست أن ننجب أبناء ونتركهم للزمان والحياة لتعلمهم، بل على الجميع توفير الأجواء الصالحة للأبناء وتنشئتهم نشأة سليمة ليكون نتاجهم بذرة سليمة نحصد ونجني من خلالها ثمرة طيبة يجتذب لها كل من يراها، ولا ننكر أن هناك الكثير من حالات التفكك الأسري،والأمراض النفسية،وحالات الأجرام في المجتمع قد يكون سببها الرئيسي عدم التربية تربية سليمة, وهذا ما يترك الفرد في حالة نفسية أو عقلية وحتى روحية غير مستقرة".

المحور الثاني: سبب إبتلاء يوسف، ومدى صبره.
وعللت سبب إبتلاء النبي بذكر رواية عن أبي حمزة الثمالي ومضمونها (إن يعقوبأبو النبي يوسفكان يذبح كل يوم كبشاً يتصدق منه ويأكل شيء منه هو وعياله،ويوم من الأيام كان يوم الجمعة جاءه رجل صالح يدعى (ذميال) وكان غريباً صائماً فطرق الباب في أوان الإفطار لكن لم يفتح له أحد فبات الرجل جائعاً فابتلى الله يعقوب بأبعاد يوسف عنه) .

واستخلصت من الحادثة إن كل إنسان مُبتلى وإن كان نبياً ولكن درجة الإمتحان والبلاء تتفاؤت على حسب الإيمان والتقوى، كلما كان الانسان قريب من الله أراد الله أن يمحصه في البلاء ليرى مدى صبره وتحمله .

ومثلتها : بصبر يعقوبعلى فراق يوسفلعلمه وثقته إن الله سيتكفل بتربية ابنه تربية قيمة تتمثل فيها (جميع الصفات القيمة والمثل العليا والإخلاص والإيمان )، ولهذا أمده الله بالإعجاز الرباني سوى تفسير الرؤيا وتأويل الأحلام ومداواة المرضى.
وأوضحت كون هذا البلاء مكّن ومهد ليوسف سبل الحياة والصبر على المصائب.

المحور الثالث: أثر التربية، وكيف استطاع يوسف الوصول للملك؟؟

ناقشت فيه معنى التربية بعرض مصاديق سياق الآيات القرآنية والروايات.
وذَكرت إن المربي هو الله والمتربي هو يوسفلهذا أحيط منذ الصغر بالعناية الإلهية ليبرز من خلاله معنى التربية الصحيحة ومن هذا النور أخذ يشق طريقه في الحياة وتغلب على المحن ووصل إلى الارتقاء محققاً منصب الملك.

المحور الرابع: الأعجاز القرآني في السورة.
لفتت انتباه الحضور لنقطة مهمة وهي:
1- أن العديد من الأيات القرآنية في مختلف السور تطلق لفظة فرعون على حكام مصر،إلا في سورة ص في قولة تعالى{وقال الملك.................} وسورة يوسف في 3 مواضع آية(43- 50- 54)،وسرعان ما كشفت لهم كيف كانت هذه الآيات إعجاز عن غيرها بقولها:"أن حياة يوسففي مصر كانت أيام الملوك الرعاة الذين تغلبوا على الفراعنة ومن هنا تميزت هذه الآيات بالملك على غيرها".

2- قميص يوسف حينما ألقي على أبية يعقوب أرتد بصره من بعد ما أبيضت عيناه(أصبح لا يرى) من شدة الحزن على يوسف هذه حقيقة حيرت الكثير والكثير وبالأخص شدت انتباه الأطباء ومع تيقنهم بأنها معجزة من الله، ولكن أخذوا يبحثون إلى أن توصلوا إلى سبب الشفاء ألا وهو مكونات عرق الإنسان أثبثوا ذلك بعد أن أجروا عدة تجارب.
وختمت حديثها وأفسحت المجال لمداخلات الحضور.

 

شبكة مُزن الإخبارية

    طباعة   ||   أخبر صديقك عن الموضوع   ||   إضافة تعليق   ||   التاريخ : 2011/03/08   ||   القرّاء : 2745





 
 

كلمات من نور :

يقال لصاحب القرآن : اقرأ وارق ، ورتل كما كنت ترتّل كما كنت ترتّل في الدنيا ، فإن منزلك عند آخر آية تقرؤها .

البحث في القسم :


  

جديد القسم :



 21 صفة للقائد الناجح من سورة الكهف

 دراسة علم البلاغة في صحیفة الإمام السجاد (ع)

 وداع شهر رمضان واستقبال عيد الفطر المبارك

  حديث الدار العدد: 51 و 52

 كيف يصنع المؤمن إرادته وهمّته العالية

 إقامة حفل اختتام الأمسيات القرآنية في الدار

 حب علي (ع) حسنة لا تضر معها سيئة (*)

 إقامة أمسية قرآنية على أرواح الشهداء الأبرار

 الإمام الحسن عليه السلام في موقع المسؤولية

 الدار تقيم أمسية قرآنية للأشبال القرآنيّين

ملفات متنوعة :



 25 طريقة لربط طفلك بالقرآن الكريم

 معايير الصدّيق

 جمع القرآن

  المحكم والمتشابة

 مشروعيَّة قراءة القرآن والدّعاء للموتى

 الأبوان ودروهما في التربية

 زيارة سماحة الشيخ هلال المؤمن لدار السيدة رقية (عليها السلام)

 القرآن شفاء

 سماحة آية الله العظمى الشيخ الجوادي الآملي يستضيف كوكبة من منتسبي الدار

 طلاب الدار يحصدون أربع جوائز في الأولمبياد الدولي 15

إحصاءات النصوص :

  • الأقسام الرئيسية : 11

  • الأقسام الفرعية : 38

  • عدد المواضيع : 1639

  • التصفحات : 3565205

  • المتواجدون الآن : 1

  • التاريخ : 4/08/2015 - 06:18

المكتبة :

. :  الجديد  : .
 الحفظ الموضوعي

 المنهج الجديد في حفظ القرآن المجيد

 رواية حفص بين يديك

 مفتاح الأمان في رسم القرآن

 مرسوم خط المصحف

 مخالفات النساخ ولجان المراجعة والتصحيح لمرسوم المص

 عنوان الدليل من مرسوم خط التنزيل

 نظم تحفة الفتيان في رسم القرآن

 رسم المصحف العثماني واؤهام المستشرقين في قراءات ال

 رسم المصحف دراسة لغوية تاريخية



. :  كتب متنوعة  : .
 114 لغز قرآني

 الامثل في تفسير كتاب الله المنزل ( الجزء السابع )

 التبيان في تفسير القرآن ( الجزء العاشر)

 تلخيص المتشابه في الرسم

 دروس موجزة في علوم القرآن

 مفتاح الأمان في رسم القرآن

 تفسير غريب القرآن

 التربية القرآنية في وصية لقمان

 أسئلة قرآنية

 القرآن حكمة الحياة

الأسئلة والأجوبة :

. :  الجديد  : .
 هل سلب الله تعالى ذاتي الإحراق من النار حينما امرها بأن تكون برداً وسلاماً على ابراهيم (عليه السلام)؟

 تقديم قوله (علـّم القرآن) على قوله (خلق الإنسان) ما الفلسفة من ذكر علّم القرآن قبل خلق الإنسان في أوّل سورة الرحمن.

 لماذا كان التوحيد هو الأصل دون اثبات وجود الله؟ لماذا لم يكن الأصل الأول من أصول الدين هو إثبات وجود الخالق وليس توحيده؟

 ما معنى تکوير النجوم وانکدارها الوارد في سورة التکوير؟

 فلماذا هذا الوصف مع أن المعروف هو أن الأنهار تجري على الأرض لا من تحتها؟

 كيف يمكن التوفيق بين رواية نزول آدم إلى الأرض وبداية الخلق منذ 7 إلى 9 آلاف سنة قبل الميلاد الموجود في القرآن، وبين ما اكتشفه العلماء من هياكل عظمية بشرية بدائية تعود لمليون إلى مليون ونصف سنة.. ألا يدحر هذا كافة فرضية نزول آدم وبداية الخلق؟!

 تقديم (لم يلد) على (لم يولد) في الآية

 ما المقصود بقوله تعالى: {وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ}؟ وهل هنالك أيّ شروط

 في قول الله عز وجل {ان النفس لأمارة بالسوء الا ما رحم ربي}

 عذاب القبر



. :  أسئلة وأجوبة متنوعة  : .
 هل صحيح أنه لا يجوز للانسان أن ينسى ما حفظه من القرآن الكريم ويجب عليه في حالة النسيان مراجعة الآيات المنسية لحفظها؟

 في رأيكم من الذين أصواتهم بعيدة عن الحزن من القراء المعروفين؟

 هل يجوز للمرأة و هي في الحيض أن تقرأ القرآن ما لم تلمس آياته ؟

 كيف يستدل القرآن الكريم على التوحيد؟

  يُذكر عندكم، في أحاديثكم وبعض مصادركم، مصطلح « مصحف الإمام عليّ »، فهل لعليٍّ كرّم الله وجهه مصحفٌ غير هذا المصحف المتداوَل بيننا اليوم ؟ ولماذا هذا التميّز ؟!

 ما هو المنظور من وحدانية الله؟

 هل ان سماحة السيد حفظه الله يحرّم الاستماع الی قراءة القرآن من عبد الباسط عبد الصمد؟

 صيغة الاستغفار من سورة نوح

 ختم القرآن مقابل مبلغ من المال

 كيف تفسر حادثة قتل النبي موسى ( عليه السلام ) لذلك الفرعوني ؟

الصوتيات :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ أمير كسمائي_سورة الأنبياء_الآية 105

 الأستاذ أمير كسمائي_سورة القصص_الآية 5

 الأستاذ أمير كسمائي_سورة هود_الآية 86

 الأستاذ حيدر الكعبي_سورة القصص_الآية 5

 الأستاذ حيدر الكعبي_سورة الأنبياء_الآية 105

 الأستاذ حيدر الكعبي_سورة هود_الآية 86

 الأستاذ دهدشتي_سورة القصص_الآية 5

 الأستاذ دهدشتي_تلاوة آخر من سورة هود_الآية86

 الأستاذ دهدشتي_سورة الأنبياء_الآية 105

 الأستاذ دهدشتي_سورة هود_الآية86



. :  الأكثر إستماع  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (12914)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (6257)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (4082)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (3840)

 آل عمران من 189 إلى 195 + الكوثر (3651)

 الشیخ الزناتی-حجاز ونهاوند (3556)

 سورة الحجرات وق والانشراح والتوحيد (3479)

 الدرس الاول (3218)

 درس رقم 1 (3212)

 تطبيق على سورة الواقعة (3140)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 مقام البيات ( تلاوة ) ـ الشيخ عبدالباسط عبدالصمد (3206)

 مقام صبا ( تواشيح ) ـ ربي خلق طه من نور ـ طه الفشندي (2903)

 سورة البقرة والطارق والانشراح (1999)

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان (1597)

 تطبيق على سورة الواقعة (1272)

 الرحمن + الواقعة + الدهر الطور عراقي (1256)

 مقام البيات ( تواشيح ) ـ فرقة القدر (1226)

 درس رقم 1 (1193)

 الدرس الأوّل (1137)

 الدرس الاول (1044)



. :  ملفات متنوعة  : .
 سورة النحل

 سورة قريش

 ولد رسول الله (ص) ـ مقام البيات

 الذاريات

 سورة النمل

 سورة الفيل

 مقام صبا ( تلاوة ) ـ حسان

 سورة لقمان

 الانعام

 سورة الطور

الفيديو :

. :  الجديد  : .
 الأستاذ السيد نزار الهاشمي - سورة الفاطر

 الأستاد السيد محمدرضا المحمدي - سورة آل عمران

 محمد علي فروغي - سورة القمر و الرحمن و الكوثر

 محمد علي فروغي - سورة الفرقان

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 سورة الفاتحة-أحمد الطائي

 استاد منتظر الأسدي - سورة الإنسان

 استاد منتظر الأسدي - سورة البروج

 استاد حيدر الكعبي - سورة النازعات

 اعلان لدار السیدة رقیة (ع) للقرآن الکریم



. :  الأكثر مشاهدة  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (4384)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (3995)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (3590)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (3454)

 سورة الدهر ـ الاستاذ عامر الكاظمي (2930)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (2757)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (2605)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (2550)

 سورة الانعام 159الى الأخيرـ الاستاذ ميثم التمار (2512)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (2450)



. :  الأكثر تحميلا  : .
 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الاول (1164)

 مجموعة من قراء القرآن الكريم (1107)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثاني (974)

 الاستاذ الشيخ صادق الراضي (938)

 سورة الطارق - السيد محمد رضا المحمدي (774)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السابع (669)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الرابع (651)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الثالث (627)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الخامس (617)

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر (601)



. :  ملفات متنوعة  : .
 لقاء مع الشيخ ابو حسان البصري

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس السادس

 آية وصورة 2

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس العاشر

 دورة التجويد المبسط لسنة 1429 ـ الدرس الحادي عشر

 الفلم الوثائقي حول الدار أصدار قناة المعارف 3

 السيد عادل العلوي - في رحاب القرآن

 خير النبيين الهداة محمد ـ فرقة الغدير

 محمد علي فروغي - سورة الأنعام

 تواشيح الاستاذ ابو حيدر الدهدشتي_ مدينة القاسم(ع)





















 

دار السيدة رقية (ع) للقرآن الكريم : info@ruqayah.net  -  www.ruqayah.net

تصميم وبرمجة وإستضافة: الأنوار الخمسة @ Anwar5.Net